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巧妙引用添文采 　　 【名家佳段】 　　 例1 于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有别离多……” 　　 （林海音《爸爸的花儿落了》） 　　 例2 “屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。 　　（陈从周《说“屏”》） 　　 例3 孔子曰：“唯女子与小人难养也，近之则不逊，远之则怨。”女子与小人归在一类里，但不知道是否也包括了他的母亲。后来的道学先生们，对于母亲，表面上总算是敬重的了，然而虽然如此，中国的为母的女性，还受着自己儿子以外的一切男性的轻蔑。 　　 （鲁迅《南腔北调集?关于妇女解放》） 　　 例4 黄昏，正自无聊的当儿，阴沉沉的天却又淅淅沥沥地落起雨来。不紧也不慢，不疏也不密，滴滴零零，抽丝似的，人的愁绪可就细细地长了。真愁人啊！想来个朋友谈谈天吧，老长的山道上却连把雨伞的影子也没有;喝点酒解解闷吧，又往哪里去找个把牧童借问酒家何处呢？ 　　（吴伯箫《山屋》） 　　 【借鉴点】 　　 古今中外，无数文人留下了浩如烟海的珍贵文献。那么，如何运用这些“精华材料”呢？作文中如何运用好“引用”呢？通过以上四例，我们不难总结出以下技法： 　　 一、要准确无误。确保所引内容的准确，是引用的最基本前提。直接引用，必须一字不差，包括标点符号都不能有出入;间接引用，也应保证主要意思或观点与原文一致，必须有针对性。切忌生造词句、张冠李戴，或断章取义，牵强附会。例1就是直接引用李叔同的《送别》，和文中毕业送别的情节相符，加重了文中离别伤感的色彩。 　　 二、可精选内容。作文时可以引用的内容很多，但“引用”一定要引最关键、最能证明主旨的句子，应优中选精，不可不分主次，不分轻重，不管有用没用全部引用出来。如果引言过长，会使文章显得庞杂、繁冗、累赘，使人不得要领。如例1只是引用《送别》的部分歌词;例2也没完全引用《秋夕》，只是其中两句：因为这两句回应了文章的说明对象“屏”，而其余两句和文章内容无关。 　　 三、宜恰到好处。引用固然可以增强文章的说服力和表达效果，从而打动读者，但一定要契合语境，所引内容应与文章浑然一体，给人以亲切、自然的感觉。因为毕业意味着离别，蕴藏着伤感，例1引用《送别》恰好与此意境相辅相成，烘托这种感伤的气氛。《说“屏”》一文表达了作者对屏风的喜爱之情，例2引用诗句，奠定了文章的感情基调，极易引起读者的情感共鸣。 　　 四、应讲究方式。引用的方式应富于变化，写作时，应根据文章内容和语言风格的不同选择不同的引用方式。引用既有直接引用，又有间接引用，可以正面借用，可以反面批判，应相互变通，灵活运用。例3直接引用孔子的话，不过作者对这句话持否定态度，先引用这句话，接着马上对这句话作出批判，鲁迅先生反其意而用之，为妇女争取解放而大声疾呼。例4中，作者对杜牧的诗《清明》大加改动，但其基本意思不变，这是间接引用，也是暗引。这样就使语句轻松、幽默，还带有诗的韵味。 　　 【快乐仿写】 　　 NO1.场景不断变化，我站在世界的节点上，像个轮盘。世界呈现出诗人特朗斯特罗姆所描绘的那样：“万物燃烧/强大的树根在地下甩动着灯盏/但地上的苍翠――/以热带风姿――/站着高举的手臂……/沉入夏天/慢慢沉向夏天刺眼的坑洞/沉向太阳涡轮下抖颤的脉管湿绿的棋盘。”脑中是所有事物混乱的碰撞，就在将要超负荷爆炸时，我感受到了温暖。 　　 （董又元《那一刻，我的世界春暖花开》） 　　 NO2.我说：“爸爸，我唱首歌给你听。”“还记得你说家是唯一的城堡，随着稻香河流继续奔跑，微微笑，小时候的梦我知道……”我分明看见父亲眼中的泪水，还有一盏小小的橘灯，它散发出金色温和的灯光，在茫茫大地间…… 　　（彭俊伟《角落里的小橘灯》） 　　 NO3.“世界以痛吻我，要我报之以歌。”泰戈尔，你经历磨难，仍然用歌声温暖这个世界。你的一首首诗歌，浸满你对世界的热爱。有你，这个世界才更加的富有生机;因你，这个世界便多了一分色彩。纳兰容若，这世界需要你，于是你写下“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的绝美诗句。你海棠般的面容，曼妙的诗句，让这个世界的角角落落，都为你神迷。这世界本无奇，但因你们，她变得五彩斑斓。你们用一句句华美诗文，装点了世界的角落。 　　（郑鑫《这世界需要你》） 　　 NO4.我喜欢读李白的诗，因为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”教我直面人生的困境;喜欢读苏轼的词，因为“但愿人长久，千里共婵娟”教我牵挂亲人;喜欢李清照，那“冷冷