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课堂教学中创新思维培养举隅 　　【摘要】培养学生的创造力，就是要培养学生的创新思维。学生创新思维能力的培养是实行新课程改革的重要内容，教师要将创新思维的培养渗透到教学中的每一个环节，让学生的创造潜能得到很好的开发。在数学教学中，可以通过以下途径培养学生的创新思维：创设氛围、鼓励质疑、大胆猜想、优化思维等。 　　【关键词】小学数学 教学 创新思维 　　【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）12-0145-02 　　21世纪是知识经济的新时代。它所需要的人才，不仅要求具备一定的文化，而且要富有创新精神。江总书记也曾多次强调创新对于国家和民族的重要意义，他指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”创新精神的核心是创新思维能力的培养，而学生的创新思维必须在课堂教学中培养，一节成功的课堂教学必须是在进行扎实的基本功训练的同时以培养学生的创新思维为主要目标的。那么，小学数学教学应如何根据学科的特点，培养学生的创新思维呢？ 　　一、创设氛围――诱发创新意识 　　良好的课堂气氛可以成为传递知识的无声媒体，启迪智慧的钥匙和陶冶品德的潜在力量。课堂教学中，教师要营造民主、和谐、愉悦的教学氛围，通过尊重、信任和激励来提高学生的自觉能动性，鼓励学生积极参与学习。在这样的气氛中，学生才会不怕说错，敢于发表自己的见解。也只有这样