运用Moodle网络平台提高精品课程建设质量.docVIP

运用Moodle网络平台提高精品课程建设质量 　　摘 要：2003年教育部全面启动精品课程建设，经过10年的发展，精品课程建设取得巨大成效，但同时也面临着诸如重教轻学、重硬轻软等问题，而开源软件Moodle网络平台具有丰富的课程设计、灵活的教学方法、人性化的交互手段等优点，能很好地解决精品课程建设中存在的问题，提高精品课程建设的质量。 　　关键词：精品课程 ；Moodle；教学环境；学习模式；Wiki 　　中图分类号：G250.73 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2013）21-0041-03 　　为切实推进教育创新，深化教学改革，全面提高教育教学质量，教育部启动了精品课程项目。所谓精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设要体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有鲜明特色，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范性和辐射推广作用。在教学方法与手段方面，以先进的教育理念指导教学方法的改革；灵活运用多种教学方法，调动学生学习积极性，促进学生学习能力发展；协调传统教学手段和现代教育技术的应用，并做好与课程的整合。[1] 　　一、精品课程建设面临的问题 　　1.重教轻学 　　精品课程的建设涉及教师、学生、教材、媒体、技术、教育思想、教学内容、教学方