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谈小学数学教学中的素质教育 　　摘 要：小学数学是义务教育的一门重要学科，其核心任务是促进学生在知识、能力和思想品德等方面全面发展。 　　关键词：小学；数学；素质 　　中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）36-049-02 　　实施素质教育，全面提高中小学生的素质，是培养二十一世纪人才的需要，是社会经济发展的需要。随着我国教育改革的深入，基础教育必须由“应试教育”向素质教育全面转轨，这已成为广大教育工作者的共识。小学数学是义务教育的一门重要学科，其核心任务是促进学生在知识、能力和思想品德等方面全面发展。在小学数学教学中如何实施素质教育的问题，已经是摆在每个数学教学工作者面前的重要课题。下面就这一问题谈几点个人的浅见。 　　一、素质教育必须面向全体学生 　　教学面向全体学生是素质教育的根本实质。实施素质教育，课堂教学必须面向全体学生。要面向全体学生，关键在于教师要更新教育思想，树立现代教学观念，以人为本，还学生学习主体地位。为此，数学教学应解决好几个问题：一是切实摆正教与学的位置关系。教学中，教师是主导，学生是学习的主体，是学习的主人。每个教学环节、方法、手段要切实建立在有利于学生主动获取知识和形成能力的基础上；二是切实改革“以讲代学”的灌输式的教学方式，使师生真正从“教师什么都讲清楚，学生什么都听清楚”这种不正常的关系中跳出来，