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谈如何让小学生主动参与体育课堂 　　体育与健康课课标指出教师的教不能代替学生的学，要将学生的主体地位体现无疑学生是学习的主人，激发他们学习的求知欲望，教给学生学习的方法，开发学生的智力，促使学生能积极主动地开展学习，是我本次课中体现较为明显的目标达成之一，使课堂教学真正成为师生共同参与，共同研讨的教学过程，开阔学生的思维为学生的发展打基础。如何在体育教学实践中通过教师的引导，培养学生自觉地参与学习呢？下面我将联系自己本节课及平时在教学中的实际情况谈一点粗浅的做法： 　　一、培养学生的学习兴趣 　　首先要想让学生积极主动的参与就要激发它们学习的兴趣，没有兴趣的一节课很难达到教学目标。学习兴趣是指对学生活动所具有的爱好和追求的心理倾向，它带有鲜明的感情色彩。浓厚的学习兴趣能调动学生的学习积极性，促使大脑处于高度兴奋，造成获取知识、探究未知的最佳心态。例如：我在本次课教学中运用的情境教法就要让学生在最短的时间里达到高度兴奋状态，这样做学生的求知欲被激发很自然的与教师就融为一体共同学习。可见，学习兴趣是促使学生主动参与学习的前提。更是达成其他领域目标的前提因素。那如何使课堂教学兴趣化呢？这就需要教师根据教材的内容，学生的实际、精心地设计组织教法。 　　1、导入课堂时激发学生学习兴趣 　　课堂导入，它好比一场戏剧的序幕，要一开始就引人入胜，激发学生的好奇心，使学生产生求知欲，诱发出