散文写作之如何有意趣、意境.docVIP

散文写作之如何有意趣、意境 　　【写作指导】 　　 一、学会唤醒感情 　　 “感人心者，莫先乎情。”文章若感情苍白、矫揉造作，再多的素材、再妙的手法都无法掩盖其内容的干瘪。“情动于中而形于言”，写文章本就是人生体验和丰富情感的自然释放。然而，考生常会有言不由衷的无奈，也会有只能意会而难以言传的苦恼。对于激发情感，捕捉情感融入文章，考生总觉得难以捉摸，无从下笔。其实不然，其最重要的是要用心灵去观照人、事、物。 　　 我们在生活中其实并不缺乏情感体验，而在作文时我们只要唤醒这些情感体验，将之融入素材及言语表达之中即可。“一把辛酸泪，满纸荒唐言”，《红楼梦》就因饱含作者曹雪芹的血泪而成为经典。写作最关键的就是将心灵的观照转化为语言。 　　 为此考生需要在写作时提出三个问题：对这些人、事、物有什么样的感情？用什么样的词语表达最适合？如何将这些词语融入到叙述或描写之中？“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，杜甫就是通过“溅泪”和“惊心”两个词语表达出感时伤世的情怀的。当然，这种转化，可以是显性的词语，也可以是将情感隐含在背后的词语。“对桥的思念，应该是对故乡的思念吧”就运用了显性的词语“思念”来表达情感。“跳水、捉迷藏，最笨拙的游戏也能被我们演绎得华丽而富有生气”就在语言的背后融入了欣喜与快乐的情感。 　　 不过，有时还可以改变叙述方式，若前文采用的是客观的叙述方式，后面则可以采用主观的叙述方式。这是因为采用主观的叙述方式本身就需要唤醒自己内心的情感体验。总之，考生要用心灵去感悟，用真情去浸润，让文章因充满真感情而有意趣。 　　 二、学会锤炼思想 　　 “言为心之声，衣为身之表。”考生若认识肤浅，思想贫乏，再新的材料、再华美的修饰只能是无病呻吟，鲜有生气与活力。“锤炼语言，也就是锤炼思想。”语言的苍白和贫乏常常是思想肤浅所致。形式的圆融、技巧的娴熟都无法弥补思想的贫乏。文章应是考生自己心灵的感悟或独特的思考的真实流露，所以考生首先要锤炼思想。 　　 锤炼思想要以培育思考习惯为基础。素材积累不能止于量，而应保持思考积累，体验与感想积累。锤炼思想要善借他山之石。中学生生活体验有限，人生思考不深，若要丰富体验，深化思考，最好的方法是吸收借鉴名人大家的经验，然后转化为自我思想的一部分。 　　 锤炼思想要以锤炼语言为呈现方式。要将感悟与思想通过语言表达出来，除了直接表达外，可以通过增加语言的多重意义的方法来表达，使之既具有表层意义，又具有深层意蕴。如“问渠那得清如许？为有源头活水来”就具有多重意义，表象上看具有优美的自然意境，联系诗题《观书有感》，我们便会发现其深层的意蕴――生活是写作的源头活水。 　　 总之，培养思考习惯，运用得当的方式方法，追求思想的独特和精致，可以让文章因蕴含深刻的思想而有意境。 　　【例文展示】 　　定格静好岁月 　　广东一考生 　　 我自幼喜欢照相。 　　 从我有记忆开始，五花八门的相机已大行其道。小时候的我便被这些照片迷了眼，且惊且喜于它们是如何定格住本该稍纵即逝的点滴瞬间的。到了如今，我才逐渐明白，照相机所拍下的，大抵是本就该珍藏于我们内心最深处的美好。 　　 风拂过相册，翻到那一年。那时的我大约十四五岁，与同学一起到北京旅行。天安门下的小贩星星点点地散布着，其中一个彩照摊吸引了我的注意。5元一张，即拍即洗的照片恰好满足我的预期。尽管照片质量实在不佳，但那之后的北京之旅，我始终如相片上笑得那样开心。 　　 又过了一两年，我已拥有了自己的“傻瓜相机”。可阴差阳错地，我并没有在赴巴厘岛时带上它，而同行者又素来没有拍照留念的习惯。从飞机起飞到落地，我始终闷闷不乐：我在害怕，害怕失去那记录的工具，会连这些珍贵的记忆也一并失去。可是我错了。哪怕现如今，我坐在这儿写下这些文字的时候，脑海中尘封的往事依然像开了闸的水流一样汩汩涌出。那时的海波、沙滩、微风以及伙伴们的笑颜，或如清泉或如潮流般滋润、温暖我的心。 　　 这一年来，旅途中即使没有相机，我也收获颇丰。于是我不禁怀疑，照片的意义究竟何在？ 　　 直到那天，我无意间注意到外婆正一手拿着电话，一手抚着黑白泛黄的老照片兀自出神。这是我第一次亲见这样的老照片，竟不自觉地为它所震撼了。再普通不过的毕业照，却映出那二三十人最纯真、最美好的年代。我没有打扰外婆，因为听故事的机会今后有的是。思绪似乎回到了我的北京之行那张5元的小照片上。我清晰地记得当时笑得憨憨的我，更无比清楚地在脑海中勾勒出当年在各个景点前手舞足蹈的我们。是啊，这一张张照片正是岁月某个瞬间的定格，就好像是打开记忆大门的钥匙，又好似通向心灵彼岸的桥梁。 　　 前些天从内蒙古回来，我的朋友拍了不少照片，但我并不急于拿到这些照片。且让我回味片刻吧！那美丽的草原、萧瑟的鹿道、热情的蒙古姑娘以及与我相伴