生物第二单元第四节细胞生活(课件)摘要.pptVIP

人的身体是由很多细胞组成的。人会长大、衰老、死去，这就是人的生活。人在生活过程需要食物和能量。 细胞也一样，在你不知不觉之中，有些细胞在长大，有些细胞在衰老，有些细胞在死去，也有新细胞在生成。这就是细胞的生活。 所以，细胞的生活也是需要物质和能量。 物质和能量从哪来？ 物质由什么组成？ 这些物质包括什么？ 2、细胞中物质的分类 3、细胞膜 思考：通过细胞膜的选择，进入到细胞中的物质，对于细胞有何作用呢？ 联系生活： 资料分析: 小羊多莉的身世（克隆羊） 请推测：细胞核有什么功能？ 请回答：遗传信息存在于 细胞中的什么部位？ 课外练习 一、选择题： 1 细胞中控制物质进出的结构是( ) A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核 2 田间喷洒农药，但农药绝大部分不能进入到植物细胞内，在此过程中起作用的是（ ） A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 细胞核 3.细胞中的能量转换器是（ ） A.细胞膜和叶绿体 B.细胞核 C.叶绿体和线粒体 D.线粒体和液泡 4.能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是（ ） A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.液泡 5.绿色植物能够利用光能制造有机物，这与细胞的哪一结构有直接关系（ ） A.细胞膜 B.液泡 C.线粒体 D.叶绿体 6.克隆羊多莉长得非常像（ ） A.供细胞核的母羊 B.供无核卵的母羊 C.代孕的母羊 D.A、B、C三种羊的一部分 7．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，决定这种遗传现象的结构位于（ ） A.细胞壁 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞 二、填空题：请完成：A、B代表什么？ 太阳光能 A 有机物中的化学能 B 细胞生活所需的能量 * 七年级生物学上册（课本50页） 一 学习目标一、【知识目标】1、说出细胞含有的物质。 2、说出细胞膜具有控制物质进出的功能。 3、描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换中的作用。4、描述细胞核在生物遗传中的重要功能。 二、【能力目标】1、尝试通过类比、推理的方法理解细胞中的物质和能量。 2、运用资料分析的方法，阐明遗传信息储存在细胞核中。 三、【情感目标】1、认同细胞的生命活动具有物质基础。 2、培养乐于探索生命奥秘的情感,养成科学思维习惯。 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 叶绿体 液泡 线粒体 植物细胞结构图 动物细胞结构图 细胞是生物体 和 的基本单位 结构 功能 复习 （细胞的结构） 动物细胞 植物细胞 比较 细胞膜 细胞核 细胞质 细胞壁 液泡 叶绿体 一、默读课本50页想一想…… 1、怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去? 答:一般保证无菌、无毒的环境;有营养物质 (合成培养液);适宜的温度和pH;适宜的气体 环境(氧气和二氧化碳)等。 2、应该向培养瓶中加入哪些物质? 答:应该向培养瓶中加入葡萄糖、氨基酸、无 机盐、维生素和动物血清等。(其中加动物血清十 分关键,因为动物血清可以提供一个类似生物体内的环境,同时动物血清中也含有一些动物的激素和酶,可以促进细胞的发育) 。 想一想、议一议 一、细胞的生活需要物质和能量 1、物质的组成：（实验） 现象： 糖块溶解在水中，水变甜 提出问题： 糖消失了么？ 蔗糖分子分散开挤进水分子之间的缝隙中。 科学研究证明： 分子组成物质。 分子是不断运动的。 蔗糖分子 水分子 小实验一: 蔗糖在水中溶解过程 二.还有比分子更小就是原子 资料 1、物质都是由分子构成的. 许多物质都是由极其微小的微粒——分子组成的， 分子又是更小的微粒——原子组成的 氧原子 氢原子 水分子（H2O） 2、分子在不断地运动. 返回专题一 糖类 水 蛋白质 无机盐 核酸 细胞中的物质 脂质 小分子 一般不含碳 大分子 一般含有碳 氧 无机物 有机物 种子 灰烬 烧掉的物质 小实验二: 细胞膜 （细胞的边界） （51页）细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是它并没有将细胞封闭起来。 细胞膜的作用 其他物质 有用的物质 废物 细胞膜的作用 需要的物质 不需要的物质 细胞产生的不需要 的物质或废物