科研项目在“数字信号处理”课程教学中的应用分析.docVIP

科研项目在“数字信号处理”课程教学中的应用分析 　　摘要：讨论科研项目在课堂教学中的应用，从而有效提高学生的学习积极性和拓展学生的知识面。将数字滤波器设计方面的科研项目应用到“数字信号处理”中的FIR滤波器课堂讲解中，跟踪科研前沿，丰富教学内容，提高教学效果。同时，培养学生对新知识的学习能力，开拓学生的学术视野，提高学生的科学素养。 　　关键词：数字信号处理；课程教学；科学研究 　　作者简介：蒋俊正（1983-），男，浙江金华人，桂林电子科技大学信息与通信学院，副教授。（广西 桂林 541004） 　　基金项目：本文系国家自然科学基金项目（项目编号、广西高等教育教学改革工程项目（项目编号：2013JGB150）的研究成果。 　　中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）06-0081-03 　　由于大规模集成电路、计算机技术、电子技术的飞速发展，信号的数字处理技术取替了传统的模拟信号处理技术，已成为科学研究和工程技术中的一个重要环节，广泛应用于通信、雷达、航空航天、控制、物理、天文、生物医学等领域。另外，“数字信号处理”课程已被确定为电子信息工程、通信工程、测控仪器类等相关本科专业的专业基础课程，是一门理论性和技术性都很强的课程。[1-3]因此，在该课程的教学中，兼顾培养学生对知识的掌握、工程运用和自主研究能力