素质教育中的教师与学生.docVIP

素质教育中的教师与学生 　　摘 要： 素质教育需要高素质的教师队伍，因此研究教师的素质具有十分重要的现实意义。而作为“素质教育”的对象，学生又应如何发挥主体作用呢？开展素质教育，教师与学生应如何去做？文章对此进行了分析。 　　关键词： 素质教育 教师 学生 　　一、面对素质教育教师应具备多方面的素质 　　1.教师应加强自身德育素质的培养。古人云：“师者，人之模范也。”教师首先要有热爱教育事业，为教育事业奉献终身的理想。教师的思想品格和道德水准是教师素质的核心。每个教师都必须树立科学的世界观、人生观、价值观，坚持以崇高的品德培养人，以美好的心灵引导人，以高尚的情操陶冶人。公正平等地对待每位学生，保护学生的自尊心，因势利导，这样才会使学生心悦诚服地接受教师的教诲。 　　2.教师应具备过硬的业务素质。素质教育以培养复合型人才为目标，通过科学的教育途径全面提高学生的素质，使其得到全面发展。要实现这一目标，教师应具备多方面、多层次的科学文化素质和业务技能，既要有比较扎实的专业知识，又要具备现代教育理论，还要具备较强的教育教学能力和较强的教学研究能力，更要了解社会的发展及人文科学，掌握科学的教学方法和心理学、教育学等理论，并创造性地运用于实践，从而有效实现课堂教学的三个转变，即由“学科中心”向重视人的个性发展转变，由“教师中心”向“学生中心”转变，由“知识中心”（教材）向“方法中心”