研究生社会科学研究的世界视野要点.pptVIP

研究生 七、社会科学研究的世界视野 内容提要： （一）马克思的世界历史理论 （二）经济全球化及其内在矛盾 （三）世界历史理论的方法论意义 （一）马克思的世界历史理论 --哲学视野中的“世界历史” --民族历史向世界历史的转变 --“世界历史”的两重性 1、哲学视野中的“世界历史” 略 2、民族历史向世界历史的转变 --世界历史：各个国家和民族进入相互交往、相互依存、相互制约的时代，结成一个经济、政治、文化等相互联系的世界性系统整体的历史事实。 --工业革命结束了民族地域历史，实现了从民族历史向世界历史的转变。其中“转变”的含义是指资本主义世界市场初步形成 。 3、世界历史的两重性 --生产力和生产关系的矛盾是民族性与世界性的统一 --落后国家发展的可能性和现实不利性 --人的自由和被奴役 --资本主义生产方式矛盾的缓解和聚集 （二）经济全球化及其内在矛盾 --经济全球化是世界历史发展的新阶段 --经济全球化的基本含义和特点 --经济全球化的内在矛盾 1、经济全球化是世界历史发展的新阶段 略 2、经济全球化的基本含义和特点 所谓经济全球化是指在生产不断发展、科技加速进步、社会分工和国际分工不断深化、生产的社会化和国际化程度不断提高的情况下，世界各国、各地区的经济活动越来越超出一国和地区的范围而相互联系、相互依赖的一体化过程。 3、经济全球化的内在矛盾 当今经济全球化带来的新矛盾： --国际性剥削造成世界范围内的两极分化 --信息鸿沟的日益加深 --由于发达国家对发展中国家干涉加剧，计划往后者 的内部矛盾以及与发达国家的矛盾 --全球性问题日益严峻 --各种矛盾错综复杂、交互作用、环节众多、规模巨大，产生了全球性的经济不确定性和巨大风险。 （三）世界历史理论的方法论意义 --以世界眼光观照当代社会发展 --正确理解全球化与民族化的关系 --正确理解统一性与多样性的关系 --正确看待社会主义与资本主义的关系 1、以世界眼光观照当代社会发展 全球化要求我们必须用世界眼光、开放性心态思考自身的发展问题，深入研究经济发展与经济全球化、政治发展与政治多极化、文化交流与文化多元化等问题，从而制定出科学合理的经济社会发展的战略。 2、正确理解全球化与民族化的关系 --全球化与民族化的矛盾在不同时代有不同表现。 殖民时代：暴力殖民VS维持民族特色 后殖民时代：文化殖民VS先进与落后、普遍主义与特殊主义、同质化和多元化的矛盾。 --中国现代化道路与中国特色的现代文明（将本民族传统文化优势，与发达国际实现现代化的经验结合起来。） --将全球化、现代化与西方化等同起来是不对的，将全球化、现代化与民族化割裂开来也是不对的。 3、正确理解统一性与多样性的关系 --经济社会发展规律的统一性不同民族国家表现形式的多样性的关系 --世界交往中交往原则与规范的统一性各自利益诉求之间的差异性之间的关系 --人类发展方向的统一性各民族国家发展阶段的规范性。 4、正确看待社会主义与资本主义的关系 --世界历史背景下的资本主义； --世界历史背景下的社会主义； --一个世界，两种制度。 * * A经济全球化的表现 生产全球化 贸易全球化 金融全球化 企业经 营全球化 现代波音客机（约有450万个零部件）， 就是建立在国际水平分工基础上的高科技 产品，有7个发达国家的1500家大企业和 分布更多国家的1.5万家（包括中国）中小 企业参与协作制造。 如：生产全球化 设计 德国 车身薄板 日本 变速器 加拿大 美国 发动机 澳大利亚 轮胎 韩国 等20多个国家 生产要素以空前的速度和规模 在世界范围内流动 生产网络化的体系形成 投资外向化日益凸现 贸易自由化的范围扩大 金融国际化的进程加速 科学技术在世界范围内得到 广泛传播和应用 B1经济全球化对世界经济的推动作用 把市场经济的矛盾扩展到世界范围 把资本的动机和目的扩展到世界范围 把一国经济政治发展的不平衡扩展到世界范围 把一国资本主义发展中的两极分化扩展到世界范围 B2经济全球化对世界经济的消极作用 C主要受益者：经济全球化更青睐于发达国家 发达国家 处于国际分工的制高点 在国际经济交往中所获得的利益必然多于发展中国家 经济全球化使得世界经济达到相互依存的高度，在带来活力和机遇的同时，也向世界各国的经济尤其是发展中国家的经济提出了严峻的挑战。 中美进出口情况对比： 中国出口到美国的主要是劳动密集型产品，如鞋类、服装、纺织和玩具等，还有低技术和低资本产品，如自动处理设备、电器电子加工产品等。 《美国人24小时离不开中国