- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《遇到危险我不慌》(第一课时)的教学设计与反思.doc
《遇到危险我不慌》(第一课时)的教学设计与反思
教学目标
感受日常生活中提高警惕,安全防范的重要性。
知道日常生活中和陌生人交往的一些注意事项,提高自我保护意识。具有区分善恶的能力,学会自我保护。
知道日常生活中容易出现的危害少年儿童的事例,学会正确对待生活中的问题。
教学重点
知道日常生活中和陌生人交往的一些注意事项,提高自我保护意识。具有区分善恶的能力,学会自护。
教学难点
知道日常生活中和陌生人交往的一些注意事项,提高自我保护意识。具有区分善恶的能力,学会自护。
教学准备
了解学生“面对陌生人”自护现状,在此基础上确定基本的教学思路。
收集相关的资料、视频,制作课件。
课前互动:
1.变魔术的游戏
2.欣赏视频《小红帽》
教学过程
一、导入
同学们,我们都是看着喜羊羊与灰太狼长大,这不,红太狼遇到了一件烦心事,一起来看动画片(播放剪辑的小灰灰被拐的片段)是呀,灰太狼告诫小灰灰不要随便和陌生人说话,在我们日常的生活中,有时难免存在着各种各样的安全隐患。在你生活的周围,曾经发生过这样的事例吗?当遇到危险的时候,我们该怎么办呢?今天我们就来讨论这个话题。
二、学习探讨
(一)小记者调查
同学们都有独自在家的时候,当遇到陌生人敲门,你们会怎么做呢?为了了解儿童对陌生人来访情况的安全意识,电视台的记者做了一个小调查,让我们一起来看一段录像。大家可要听仔细看仔细(放录像)“当陌生人敲门时”
讨论:萧萧、勇勇、欣欣对陌生阿姨来访的不同表现,你认为谁的做法最恰当?为什么?如果是你,你会怎么做?
师:当陌生人来访时,我们可以通过电话等方式确认来访者的身份,如果无法确认,就不要轻易开门,以免发生意外。
(二)我有妙招
在实际情况中,坏人是防不胜防的,唉,他会使用各种各样的手段来欺骗我们同学。接下来老师要考考大家,请大家人从中选择自己最感兴趣的一条,帮忙出出小妙招。
讨论反馈。
(三)错把坏人当叔叔
在生活中,我们不能放松对陌生人的警惕。小红就因为轻信陌生人而闯了祸,打开书本,边看边听小红的故事。
轻信陌生人给小红家带来了怎样的损失?你想对小红说些什么?
过渡:我们有一些同学上学时常把钥匙挂胸前,学了这篇课文后,要提高警惕,千万不要把家里的钥匙随意交给陌生人,更不要轻易透露家里重要的信息,要有自我保护的意识。
(四)身边的故事
1.其实在蒋老师的班里,我正好任教五年级,前一个月刚刚发生过这样一个真实的故事。(看课件讲故事)
过渡:这时会有什么危险……假如这位女孩是你的话,你会怎么做?
2.我们班的孩子都很机智,能沉着应对,蒋老师班的这位女孩当时是这样做的:她很冷静,一点都不慌张,急中生智,对那个陌生人说:“你赶紧走开,我爸爸就在前面干活,要不然我就喊了。”陌生人跑走了是因为机智应对。
(五)YESorNO
接下来我们来一次头脑风暴,同手势对下面的这些情况进行判断,正确的用“√”表示,错误的用“×”表示,看谁看得最认真,下课后有大奖品哦!
过渡:同学们的判断非常正确,为了犒劳大家,让我们开开心心地念一念下面这首安全儿歌,把它牢牢记在心中。
(六)新闻播报站
蒋老师有一个爱看报的习惯,在报纸看到了这样一些信息,你觉得画中的孩子哪些地方处理得较好?
其实除了跟坏人做斗智斗勇,我们的生活当中还会发生一些别的安全问题,也需要运用我们的智慧去解决。瞧,以下这两条新闻消息请我们班的朗读高手来现场播报一下。(看课件)
过渡:此刻你能用几句话或几个词来说说自己的感受。在下节课中我们要进一步学习怎样应对生活中出现的安全问题。
(七)安全博士
安全博士给我们送来了很多温馨提示,请你认真浏览一遍,把感受最深的一条抄下来写在课题的边上,把他牢牢记在心间。
三、总结
今天我们探讨了“陌生人“的话题,在日常的生活中,我们难免要和陌生人交往。当然,并不是所有的陌生人都是坏蛋,在和他们的交往中,既要有礼貌,又要保持警惕,不要轻易相信别人,以免带来危险。最后让我们在欢快的《不上你的当》歌曲中结束这节课。
教学反思
《遇见危险我不慌》是《品德与社会》五上第四单元《安全伴我行》中最后一课的内容。本课通过“面对陌生人应该怎么办”“户外爬山” “游泳时应当注意什么”等几个方面来教育学生如何识别真伪,如何面对突如其来的事件,学会自救。我上的是第一节课,一节课时间有限,所以我根据学生的生活实际,确定了本课的教学目标。
本堂课中我首先在课前让孩子欣赏与本课内容相衔接的歌曲《小红帽》入手,并用图片资料吸引学生的注意力
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- 2、电力调度通用数据对象结构化设计(第二部分)-元数据.doc
- NDS3107-Tuner输入复用器 说明书.pdf VIP
- 2023年江苏省高中信息技术青年教师教学基本功大赛试卷.docx
- 2024年人教版小学语文四年级下册第五单元测试卷(含答案)【可编辑打印】.pptx
- 2024届吉林省长春市语文八年级第二学期期末联考试题含解析.doc
- 新版三体系内审检查表全套最新版.docx
- 人教版数学三年级下册《小数的大小比较》说课稿(附反思、板书)课件.pptx
- 2024年小学生航空航天知识竞赛题库附答案 (共130题).docx
- 2023年中考数学真题分项汇编(全国通用):专题18 矩形菱形正方形(共20道)(解析版).docx VIP
- GB_T 275-2015滚动轴承 配合.docx VIP
文档评论(0)