高中地理资源的跨区域调配以南水北调为例课件鲁教版必修资料.ppt

我国水资源的特点？ 数量上： “总量多，人均少” 空间分布上： “南方多、北方少，东部多、西部少” 时间分配上： “夏秋多，冬春少，年际变化大” 探究问题1：为什么要建设“南水北调”工程？ 图3－3－5南水北调三线地形剖面图 探究问题3：“南水北调” 将会产生哪些影响？ 探究问题3：“南水北调” 将会产生哪些影响？ 探究问题3：“南水北调” 将会产生哪些影响？ 案例拓展 练习：读“我国南水北调工程某输水干线纵断面示意图”，回答下列问题。 * 3.3 资源的跨区域调配 ——以南水北调为例 【教学要求】 1、通过实例，从资源地区分布存在不均衡性及社会经济发展需要来认识资源跨区域调配的必要性。 2、列举有关实例，分析资源跨区域调配对资源调出区和资源调入区社会经济、地理环境等方面所产生的影响。 【考试说明】资源的跨区域调配对区域地理环境的影响。 【学法指导】资源的跨区域调配这一类案例的学习与探究方法。 1、为什么要调配？（原因分析） 2、能不能调配？怎么调？（可行性方案分析） 3、调配后对区域地理环境的影响？（后果分析） 资源跨区域调配 说一说：你所知道的资源调配工程或现象 中国： 　南水北调 西气东输 西电东送 北煤南运 …… 国外： 　澳：雪山工程 俄：北水南调 美：科罗拉多水道 中东：石油输出 …… 探究问题1：为什么要建设“南水北调”工程？ 4180立方米 81.0% 36.6% 54.4% 南方 938立方米 14.7% 58.2% 43.5% 北方 人均水量 水资源总量（占全国%） 耕地（占全国%） 人口（占全国%） 我国南方和北方水资源对比 探究问题1：为什么要建设“南水北调”工程？ 针对我国华北地区水资源的状况,你有何良策? （1）修建水库 (2) 跨流域调水 （3）海水淡化 （4）节约用水、防治水污染 （5）发展节水农业、生态农业和生态工业 （6）保护生态环境 （7）加强水资源宏观调控 解决的措施 3、长江上游靠近西北干旱地区，中下游 与最缺水的华北平原相邻 2、长江年径流稳定，年内径流的季节 分布也较北方各河流相对均衡 南水北调，你会选择南方哪个流域作为水源地？ 谈谈你的理由。 A.长江 B.珠江 C.雅鲁藏布江 D.澜沧江 1、长江流域是我国丰水区，径流量大 探究2:南水北调的路线和方案 连接了哪几条大河？形成了什么样的格局？ 源地水质 可调水量 线路走向 （解决华北缺水的问题） 调水源地 东线 长江下游江苏扬州 附近。 利用京杭大运河提水北送。经黄河隧洞至天津；一路向东，经济南到烟台、威海 大 差 源地水质 可调水量 线路走向 （主要解决华北缺水的问题） 调水源地 中线 从长江中游丹江口水库和三峡库区引水 沿第三级阶梯西侧通过，沿京广铁路西侧北上，至北京、天津 较大 较好 源地水质 可调水量 线路走向 （解决西北缺水的问题） 调水源地 西 线 从长江上游支流雅砻江、大渡河上游，金沙江调水 开凿穿过巴颜喀拉山的输水隧洞引水入黄河上游 较小 最好 缺点 优点 西线方案 中线方案 东线方案 方案 有京杭大运河可以利用，工程量较小，投资少，建设周期短。 自流供水，运营费用低，水质好 耗能大，黄河以南地区需要抽水北送，运营费高，水质较差 需挖掘渠道的工程量很大，造价高,占用大量耕地和迁移民众多 长江上游水量有限，只能为黄河中上游的西北地区和华北部分地区供水。工程条件艰巨，需在冻土区建高坝和隧道 自流供水。水质好 南水北调工程率先建设 的是___线工程，为什么？ ?利用京杭运河，工程量 小； 地势低平，工程难 度小 ?下游干流水量大，取水有保证 ?京津唐、山东半岛用水紧张 东 “调出区”居民 “调入区”居民 有利影响 不利影响 （以东线为例） 探究3： 有利影响：促进北方地区可持续发展 社会 系统 经济 系统 生态 系统 ?改善投资环境，创造良好的社会条件 ?缓解争水矛盾， 利于社会安定 促进经济发展 ?生态良化 ?美化环境 ?控制地面沉降 有利影响：促进北方地区可持