眉目传情，写活人物.docVIP

眉目传情，写活人物 　　“脸是人感情的晴雨表。”描绘人脸各部位的变化即“神态描写”，就是把人物在某时、某地，面对某一事件、物体时的脸部表情进行细致的描绘，使读者能由表及里地了解人物的心情、思想活动和性格、品质等的描写方法。在记叙类文体写作中，神态描写是塑造人物形象的一种重要手法。在运用神态描写时，我们可以从以下几方面入手： 　　1.比照中描写，凸显变化，富有立体感。 　　一个人在不同时间、不同情境下的神态是不同的，我们可以把同一人物在不同情境中的表情比照着来写，以体现其情绪的变化，使读者能够揣摩其内心波澜，使人物鲜活灵动。如鲁迅的《孔乙己》，当酒客们嘲笑孔乙己“脸上又添上新伤疤了”，取笑他“一定又偷了人家的东西了”，孔乙己先是由“不回答”酒客到“睁大眼睛说”；当酒客说“我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打”时，他则是“涨红了脸，额上的青筋条条绽出”。他面部表情的变化显示出其企图维护“读书人”的面子却并不清白，有偷窃行为的矛盾心态。 　　在同一时间，同一场合里，不同的人物神态是各异的。因此，在场面描写中表现人物迥异的神态，必须考虑其年龄、性别、性格、身份等的差异。如《红楼梦》第四十回中，写到贾母宴请刘姥姥吃饭时的情景： 　　刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛；吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。……地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替她姐妹换衣裳的。 　　且看，史湘云“撑不住，一口茶都喷出来”这是大笑，可见其豪爽率真；而在场的佣人们却“无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的”，这是收敛的笑，想忍却忍不住，因其身份低微而不能尽兴地表现出来。 　　2.配合中进行，注意穿插，呈现协调性。 　　人物对待某一事件、某人的态度往往不是从神色表情的单一角度来表现的，往往伴之以相应的语言、如此，动作等，因此，描写神态不能与外貌、语言、动作、心理等描写隔离开来。方可在具体情境中体现性格角度的多样化，显示一种协调的美感。 　　如高尔基的《童年》中： 　　他那双绿莹莹的眼睛充满着热情，闪闪发光，金色的茸毛欢乐地竖起来；他那尖尖的嗓音变得又粗又重，对着我的脸吹嘘起来：……船在水里走，我赤着脚在岸上拉纤，踩着又尖又利的碎石子…… 　　这段文字抓住他（外公）眼神的光泽、脸部茸毛的情状（这是神态）表现人物讲诉其光荣历史时的自傲，结合人物的语言描写使读者了解到年轻时的外公强悍、不畏艰险、争强好胜的性格特点。 　　3.表述中推敲，遣词造句，富有感染力。 　　成功地刻画人物形象得益于生动、准确、细腻的描写。因此，进行神态描写，不仅要仔细观察人物神态的细微变化，更要通过准确、生动的语言将其表述出来。这就要在词语的选用上斟酌，还可以选用恰当的修辞手法，增强语言的感染力。 　　马克?吐温在《百万英镑》中，写衣衫破旧的“我”到裁缝店饱受冷遇，后来“我”拿出了百万英镑的大钞，“笑容遍布满脸”的小伙计“这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般”。比喻句的运用既写出笑容凝固的情态，又表现其见钱眼开的谄媚、势利嘴脸，反映出了小伙计此时的窘迫、难堪。 　　总之，成功的神态描写可以管窥人物的性格特征，起到了言约意丰、以少胜多的效果。记叙文类的文章中，塑造人物形象是重中之重，应重视描写人物的神态描写。 　　我们仨 　　★赵宇星 　　我们仨， 三人成“众”。上面的“人”是爸爸，他的双臂圈出一片宁静的港湾；右面是妈妈，左面是我，我靠近妈妈心的位置…… 　　――题记 　　背影?思绪万千 　　还记得小升初时，父亲为了能让我上一个好学校，整天奔走。那段时间，一吃过晚饭，爸爸就马不停蹄地奔走着。一想起来，我的鼻子不觉间就会酸酸的。累了一天的爸爸何尝不想倚着沙发，抽根烟，看看电视呢？ 　　一周过去了……每次，他回来后一句话也不说，倚在沙发上，脊背微驼。他习惯性地伸出手，点一支烟，慢腾腾地吸着，额头上的皱纹更深了，两眉之间有个明显的“川”字。他眼中充满迷茫，从鼻孔徐徐飘出的烟雾似乎也带着满腔愁绪……妈妈此时一改常态，看着爸爸一根根地吸烟，却不再多言语了。 　　终于，尘埃落定，我进入了一所重点中学。开学前一天的晚饭后，我看着爸爸倚着沙发，细长的眼睛微微眯缝着，眼中的喜悦似乎在随着眼角流淌。他点起一支烟，享受着吞云吐雾的惬意……我流泪了，怕爸爸看见，扭脸往书房走去走入书房时，看到爸爸微驼的脊背似乎挺拔了许多。再一瞥，那已显苍老的背影令我思绪万千…… 　　默契?门里门外 　　我家住在一楼，每天路过的人很多。但无论是我下晚