浅谈中等职业学校“双师型”专业教师队伍建设(课题).docVIP

浅谈中等职业学校“双师型” 专业教师队伍的建设 姓名：王 钰 所在单位：大同煤炭技师学院（电气系） 浅谈中等职业学校“双师型”专业教师队伍的建设 国家教委在《面向21世纪深化职业教育改革的意见》中提出了职业学校要加强“双师型”教师队伍建设的要求，在目前职业教育蓬勃发展的今天，“双师型”教师队伍建设的程度如何，直接关系到院校教育教学质量，是决定院校能否实现可持续发展的关键因素。近几年，我国教育发展迅速，但仍存在着一方面大量院校毕业生就业难，另一方面高技能人才短缺的状况。就师资队伍而言，许多职业院校的双师型教师仍大量短缺。教师忙于应付繁重的理论教学任务，难以顾及学生实践能力的培养，加之许多教师自身学历偏低、动手能力不强，在教学内容、教学方法和教学手段等方面难以达到职业技术教育的要求，还有相当比例的教师没有获得职业资格证书或未到企业生产一线进行专业实践，很难培养出适应就业市场需求、符合岗位要求的高技能人才。进行“双师型”教师队伍建设，其目的是通过“双师型”教师队伍建设，提高专业教师的专业理论水平和实践动手能力，建立教师终身学习观念，通过参加技能鉴定，获取一定等级的专业资格证书，以提升实践技能。狠抓教师培训 强化对职院校教师的培训，使之尽快的向双师型教师转变，应主要从以下几方面入手： ??? 1、让教师到实践中锻炼 为了适应新形势下对双师型教师的需要，必须安排在编专业课教师到生产第