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中职旅游专业校企合作新模式初探 　　摘要：根据中央下发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》的文件精神，中等职业学校在办学机制上要扩大办学自主权，尤其要加强与行业企业的合作机制。结合中等职业教育以就业为导向，培养应用型、复合型、技能型人才为主旨的办学特征，在专业建设方面应积极引企入校企合作，以适应新时代的飞速发展，同时为企业提供一大批技术过硬、受过相关培训与教育的后备人才，使学校与企业达到双赢。 　　关键词：中职旅游专业；校企合作； 轮岗制度 　　中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2013）20-0011-04 　　一、国内职业教育旅游服务与管理专业校企合作模式 　　校企合作办学是职业教育的重要发展方向。早在2005年，《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确提出：“进一步建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众终身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、工学结合，结构合理、形式多样，灵活开放、自主发展，有中国特色的现代职业教育体系”；要“依靠行业企业发展职业教育，推动职业院校与企业的密切结合”。至此，各大职业院校纷纷开展形式多样的校企合作，并根据各自的实际情况探索并总结出一些校企合作模式，适用于旅游服务与管理专业的模式有以下几种： 　　1.建立实习基地。这是旅游专业最常见的校企合作形式，即学校与