地球仪_郑明进.docVIP

我国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 初中地理《地球仪》 一、教案背景 1、面向学生：中学 学科：地理 2、课时：2课时 3、学生课前准备： 每位同学准备好制作简易地球仪的材料。 二、教学目标 根据课程标准，并结合学情等教学实际，制定本节课的教学目标： 1、知识与技能： ⑴通过观察地球仪，说出地球仪的结构及作用，知道纬线与经线的特点，掌握纬度与经度、东西半球与南北半球、高中低纬度的划分。 ⑵运用经纬网确定地球上某一点的地理位置。 2、过程与方法：帮助学生建立纬线与经线的空间观念。培养学生观察、比较地理事物的能力。通过动手制作地球仪，培养学生的动手实践能力。 ⑶情感、态度与价值观目标：培养学生主动探索、克服困难的意志，激发学生团结协作意识。 三、教材分析 本节课是湘教版七年级上册第二章第一节“认识地球”框题“地球仪”。地球仪与经纬网这部分内容是学生学习地理的基础，在全书中起着举足轻重的作用，而且与人们的生产生活联系紧密，在军事、航海、航空和旅行等方面广泛运用，是学生必备的基础知识。本节富含智能培养因素，是开发学生智力、培养学生能力的好素材，本节也着力体现了地理课程标准中学习对学生终身发展有用的地理的基本理念。本节课教学重点：1、纬度与经度的划分。2、半球的划分。3、运用经纬网确定地球上某一点的地理位置。以上三点是学生学习地理最基本的基础知识和基本技能，故为