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激发学生学习美术兴趣的策略 　　摘 要：普通中学里总存在对美术的偏见，学生的学习积极性不高，缺乏学习兴趣，可是社会在发展，素质教育已经提上日程，中学的美术教育改革也是势在必行。改变课堂教学模式，从兴趣入手，重视学生艺术实践活动中学生的主导地位。转变教学观念，提高审美意识。在学生价值观，人生观尚未完全形为重要的前提下，学生艺术实践中教师的指导作用也显得尤为重要。 　　关键词：实践；兴趣；自主学习；观察能力 　　中图分类号：G633 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）02-156-01 　　普通中学里总存在对美术的偏见，学生的学习积极性不高，缺乏学习兴趣，可是社会在发展，素质教育已经提上日程，中学的美术教育改革也是势在必行。尤其是随着素质教育的全面推进和开展，学校和社会都对美术学科的教学提出了更高的要求，如何激发学生美术学习的兴趣，则成为我们美术专业教师需要思考的重要课题了。兴趣是学习美术的基本动力之一。美术课程标准强调以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣。 　　对于初中阶段的学生来说，其艺术实践的能力却受到诸多因素的影响。 　　一、学校外部因素，家庭的误导 　　在孩子入学前，多数家长以孩子能画画而给予鼓励和夸奖，入学后则以学生的学习成绩来衡量孩子，这就使孩子错误的认为学习成绩是主要的，兴趣爱好是次要的，于是本来的天性被慢慢扼杀