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湖北省三本院校开展健身课程的可行性研究 　　摘要：本文通过对健身运动的介绍，及其在三本院校的开展状况，论证健身课程在三本院校开展的可行性。通过健身课程的开展，促进学生个性发展和终身体育意识的建立，并能为体育教学改革提供一定的理论和实践参考依据。 　　关键词：湖北省三本院校；健身课程；可行性 　　目前，在我国许多高校开设了各种健身课程，学生根据兴趣的不同，选择不同的健身方式，学生的积极性很高，不难发现，健身运动越来越受到人们的青睐。 　　1.研究对象与方法 　　1.1研究对象 　　本研究主要抽取湖北省8所三本院校体育教师、专家为调查对象。 　　1.2研究方法 　　1.2.1文献资料法 　　根据论文研究需要，系统检索与查阅有关健身（健美）、安全教育、三本院校学生性格思想特征等相关学术著作方面的文献资料。 　　1.2.2 调查法 　　对湖北8所三本院校分别随机抽取的40名男生及40名女生就本文涉及到的相关问题进行调查。 　　1.2.3 专家访谈法 　　在查阅有关文献资料的基础上，针对本研究内容的需要，分别对武汉体院体育科技学院、武大东湖学院、华师传媒学院等八所三本院校专家及相关教师及著名俱乐部资深健身教练等进行访谈。 　　1.2.4数理统计法 　　2.研究结果与分析 　　2.1 三本院校开展健身课程的必要性 　　进入21世纪后，无论是国家建设还是社会发展