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我国职业院校服装教学现状及经验浅谈 　　【摘 要】 服装专业课的教学，往往会出现重实习技能轻理论教学的现象，这使学生毕业后的发展空间受到不同程度的限制，我在多年的服装专业课的教学过程中，逐渐摸索出一些经验，教学要使学生通过行动导向学习，掌握基础的专业理论，还要使他们能用理论来指导实际行动，通过实践形成自己独有的技能、技巧，打下从事本职工作的坚实基础，理论性知识与应用知识的有机结合是教学成功的关键。能使服装专业的理论与实践教学统一起来，才能为学生毕业后更好的发展打下坚实的基础。 　　【关键词】服装教学 教学方法 教学顺序 教学内容 　　中图分类号：J523.5文献标识码： A 文章编号： 　　一、前言 　　中国是十三亿人口的大国，是全世界最大的服装消费国和生产国，全世界每三件服装，其中一件来自于中国生产。近几年中国的服装业有着较大的发展，服装业的发展大大推动了中国国民经济的发展，已连续五年出口创汇顺差第一。虽然我国服装业成衣生产的制造水平已接近国际先进水平，但品牌缺乏国际认知度，产品的竞争力较弱，品牌的附加值极低。近一年多来，由于受金融风暴的影响，中国纺织服装出口型企业已感受到刻骨寒意，企业要在激烈的服装市场竞争中立于不败之地，很多中国公司建立起了自己的品牌。如何树立、把握、运作服装品牌的形象效应，适应服装行业发展的需要？专业人才是关键。企业急需大量具备产品企划、信息分析、