2016北京版语文必修四第9课《荷花淀》6.pptVIP

作者孙犁 孙犁（1913――2002），原名孙树勋，河北安平县人，现代作家。主要作品有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说集《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲台》、《嘱咐》，小说散文集《白洋淀纪事》等。  孙犁小说风格：淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一，被称为“诗体小说”。 他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意。被称之为“荷花淀派”。 初读课文，初步感知一、掌握下列字的读音： bó shǔn qiú fú 薄雾　　吮吸　　　泅水　　凫水 hèng bèn duò diàn 横样子　　投奔　　垛起来　　白洋淀 二、讨论情节 1.全文已空行标明小说三部分，请你从一个角度，用四字句给每部分加小标题。 2.小说的故事情节有开端、发展、高潮、结局，这三部分各属什么阶段？ 3.小说的主人公应该是谁？ 4.你觉得小说主要是靠什么来塑造人物性格和推动故事情节发展的？ 重点探讨： 鉴赏景物描写的作用 鉴赏人物对话的作用 鉴赏细节描写的作用 小说中的人物对话，是推动小说情节的发展，交代作品某些背景材料的重要手段。请同学们思考：本文有几个对话片段？各说了些什么事情？在文中起了什么作用？ 对话比较鉴赏：(语境1) “你走，我不拦你。小华你带去；爹,你也带去。” “那咋成呢？” “那咋不成呢？” “我又不是走亲戚。” “你也不替我想想，上有老，下有小， 我这是何苦啊！ 对话比较鉴赏：(语境2)  “ 你走 ，我不拦你 ，咱们一块儿走。” “ 我们是打鬼子，你一个娘儿们去干什么？ 不成。” “那咋不成，你打鬼子，我可以帮你做个 饭、洗衣 …… ” “不成 ，我不同意 ,队上也不同意。” “ 唔 ，不嘛！” 对话比较鉴赏： (语境3) （很晚丈夫才回来……） 女人抬头瞪着他说“死到哪里去了，这么晚才回来！没你的饭了！”说着，拍拍手站起来要往灶间走。 水生坐在台阶上说“吃过饭了，你不要去拿。” 女人就又坐在席子上，她望着丈夫的脸，她看出了他的脸有些红涨，说话也有些气喘。她问“有事快说。我知道，回来晚了一准没好事。” 水生咧嘴笑了，“你看你，尽瞎猜。”四下看看又说，“爹呢？” “你还有爹呀？早睡了。” “小华呢？” “你甭跟我打岔，到底什么事？给我痛快点。” 水生小声说：“明天我就到大部队去了。” 女人停下了手中的活儿，怔了一下，站起来，并不看水生的脸。“不就是这么点事吗？还又是问爹又是问小华的，婆婆妈妈不直说。” 水生一把拉住她：“今天在县里开会，会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名。” 女人的眼睛熠熠闪光：“你要是不积极，爹和我都不依你。” 小说中的细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。请同学们思考：本文有那几处细节描写？在文中起了什么作用？ 本文着重通过景物描写、人物对话、细节描写等来塑造人物性格和推动故事情节发展，试分析下本文人物形象，并概括小说主题。 概括小说主题 描述以水生嫂为代表的白洋淀青年妇女由普通的劳动女成长为机智勇敢的抗日游击战士的过程，表现抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。 * 中小学课件 相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，就在她离月宫还差一步的时候，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜摔成了大大小小的99个碎片，于是地上便有了大大小小99个水淀。荷花淀便是其中的一个淀泊，它属白洋淀水域。这是一片面积为五百平方公里的水域，淀周堤埝环绕，淀内地形复杂，纵横交织着3700条沟壕，把淀面分割成43个大大小小的淀泊，形成淀内有淀、淀间大小沟壕相通的水网泽国景观。 传说中的白洋淀 白洋淀 荷花淀 孙犁照片 写作背景 现代著名作家孙犁（1913—1996），他被人们称为“短篇小说能手”．他是河北安平人，1936年到了白洋淀附近的安新县同口小学教书．在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活． 1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心．在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来．虽然热土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各个村庄的青年农