浅议当今高校学生的思想政治教育.docVIP

  • 4
  • 0
  • 约 6页
  • 2016-03-04 发布于北京
  • 举报
浅议当今高校学生的思想政治教育.doc

浅议当今高校学生的思想政治教育   [摘 要]思想政治教育在高校的地位和作用是一个永恒的课题,特别是在当今信息媒介多样化的时代,更显它的重要性。高校思想政治建设是提高大学生综合素质的重要载体。高校思想政治建设要贴近大学生的生活交往实际。高校思想政治建设与高校教师的教育观念和个人修养密不可分,更新教育观念,坚持教师与育人相结合、政治理论教育与社会实践相结合,引导学生正确认识和运用网络,为大学生的健康成长营造良好的环境。   [关键词]高校学生 思想政治教育 综合素质 作用   [中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2013)09-0030-02   一、高校思想政治建设是提高大学生综合素质的重要载体   加强大学生思想政治教育,对于大学生的健康成长成才起着至关重要的作用。高校思想政治工作,不仅仅是促进学生提高自我、完善自我、确立科学方法学习专业知识的重要载体,更是在学生综合素质的培养过程中,起着不可替代的作用。   (一)端正学生专业思想,树立市场观念   随着市场经济的发展,高等教育进入由精英教育转为大众教育阶段,大学生思想状况呈现出多样、复杂和快变等特性。而思想政治工作首先是做人的工作,应鼓励和督促学生融入社会,接触社会,进而为社会作贡献。当今高校思想政治工作必须围绕这一核心目标而开展。而大学生的专业知识技能几乎是通过高校系统性学习培养确立起来的,因此,要做好大学生的思想工作,进而鼓励他们扎扎实实学好专业知识。随市场经济的进一步发展,社会对人才提出了新的要求。为此,高校思想政治工作必须同时要结合市场经济实际,及时主动地了解社会需求状态和教育市场需求,教育学生自觉融入社会,树立市场观念,强化竞争意识。   (二)培养学生高尚人文精神和心理素质   大学阶段是人生发展的黄金时期,是生理和心理发展的重要转折期,也是个性心理发展的重要成长期。在此阶段,随着大学生年龄的增长和身心的成熟,品德素养、道德信念正在形成,创新建造能力不断上升,但其个性也愈加鲜明,自主意识更强。高校思想政治工作者应正确把握大学生的这些特征, 通过做好思想政治工作,引导他们把握自我个性心理发展规律,培养和发展有利于成才的积极个性, 形成良好的心理素质结构,同时鼓励学生把情感需求和现实状况结合起来,加强智力开发,加强逻辑思维的形成和创造性思维的培养,控制和克服不良个性,培养德才兼备的创新型人才。   (三)注重培养高素质的思想教育管理人才   “人才兴国”不单单指当代学生的素质,更重要的是要有一批培养高素质人才的引导师。所以,当代高校思想政治教育应注重人才,善用人才,重用人才,建设一支富有创新精神和懂得现代管理与网络技术的高素质的思想政治教育队伍。当前,最为重要的是在培养思想政治教育管理人员素质上下工夫。要搭建平台,多措并举,把有敬业精神和较高素质的思想政治教育工作者加以培养,同时建立激励和保障机制,科学选拔,使他们尽快脱颖而出,充实到思想政治教育管理队伍中来,保证他们应有的待遇,维护他们的威信,提高他们的领导才能。   二、高校思想政治建设要贴近大学生的生活交往实际   (一)贴近生活实际   当前,大学生群体中有相当部分家庭条件困难,在生活上面临着一定的经济压力,同时就业难,毕业等于失业待业等问题日益突出,这些问题如果得不到及时有效的解决,势必对大学生的健康成长带来严重的负面影响。高校思想政治教育工作贴近学生生活,不仅可以使学生在生活中起到榜样作用,而且也可以及时地发现学生的困难,解决学生的困难,从而引导学生树立正确的生活观和择业观,养成良好的生活习惯和健康的就业导向,形成健全的现代生活方式。   (二)贴近交往实际   人是生活在社会交往中的。大学生活、学习和环境的新特点,对大学生将来步入社会做好人际储备提出了新的要求,而在大学生人际交往中加强思想政治教育,不但可以增强大学生的社会责任感和创造性,而且也可以使学生澄清一些模糊思想,纠正某些错误认知,引导学生用科学的方式正确认识自己,认识社会,处理人与人的关系,建立良好的人际关系。   (三)贴近学生关心的社会实际和热点问题   当代大学生是改革开放后成长起来的一代,他们胸怀志向,思维新颖、活跃、敏锐,独立自强,接触新事物能力强;他们关心国家命运、社会发展;他们也关心自己人生发展走向和未来出路。因而就要求高校思想政治教育在理论与实践的结合上下工夫,充分利用社会各个方面的力量,让大学生在社会实践中接受教育,使社会实践与专业学习、服务社会、择业就业相结合,在不断的结合实践中长才干,作贡献,增强社会责任感。   三、高校思想政治建设与高校教师的教育观念和个人修养密不可分   衡量高校人才培养工作得失成败的标准,不仅要看学生具有多少专业知

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档