论英文原声电影在高中英语教学中的有效运用.docVIP

论英文原声电影在高中英语教学中的有效运用 　　摘 要 鉴于英语教学的特殊性、电影作为教学素材的独特优势以及当前高中英语教学的现状分析，以大量的实践教学经验为基础，从理论和实践的角度探讨了英文原声电影运用于高中英语课堂教学中的意义及其在具体教学活动中的实施策略。 　　关键词 英文原声电影；高中英语教学；有效；教学策略 　　当今世界，英语作为一种国际化的语言，在交流和沟通中扮演着越来越重要的角色。从我国目前的高中英语教学现状来看，枯燥乏味的英语学习已经成为培养学生英语听说能力的一个障碍。电影，相对来说，是当代中学生比较喜闻乐见的教学素材之一，它不仅大大丰富了英语教学内容，拓宽了学生的知识领域，同时也能让学生掌握地道的交际用语。由此看来，英文原声电影的运用在高中英语教学中不失为一种有效的教学策略。 　　一、英语教学的特殊性 　　将英文原声电影作为高中英语课堂教学的手段之一，缘于英语教学的特殊性。 　　1.缺乏大语言环境的支撑 　　英语的学习不同于我们汉语母语的习得，母语之所以能够内化在我们血液里，浑然天成于我们的精神世界当中，最重要的原因是我们身处母语的大环境中耳濡目染。而英语教学脱离了英语母语环境的支撑与熏陶，无法给学生提供真实的语言交际环境，脱离了语言环境的语言教学，犹如树木离开了滋养它的土地，必然会丧失生命力。这正是目前英语教学的尴尬所在。 　　2.应试教育的指向影