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穿越学校之旅 　　“唉，人为啥要上学呢？” 　　“学知识呗！” 　　“那，我自己在家看看书、上上网，不也能学知识吗？” 　　“那不行！没有老师给你讲的话，你学不明白的！” 　　你向家长、老师提过这样的问题吗？家长、老师是这样回答你的吗？呵呵，不要紧。我们《百科探秘》的小编不会觉得你是因为很贪玩、很淘气才会提这种问题。相反，我们觉得，你提的这个问题很有意义。人类为什么要“发明”学校这个场所？又为什么要到这里来学知识？希望你在本期跟着我们“穿越”一下古今中外的学校之后，能够找到自己的答案哦。 　　人类是从什么时候开始“上学”的？可以肯定的是，得先有了要学的东西，人们才会有学习的需要。在原始人的时代，打猎、采集野菜、生火取暖是生活中最重要的“知识”。然而，人们都是亲自动手、边干边学，而不会有专门的“打猎学校”来教你这些东西。 　　那么，什么知识是需要大家坐在一起、听老师讲解来学习的呢？答案是：文字。在人类发明了文字之后，才出现了专门的学校和教师。这是因为，文字是一套抽象、复杂的符号，需要一段时间来专心学习，你才能知道它们的含义。而在古代，能够掌握文字含义的人始终是少数，想识字的人，就必须向他们学习，让他们给自己讲解。这些人就成了最早的教师。慢慢地，想认字的人多了，大家找一个地方，一起请一个老师来教自己，这样就有了学校。 　　随着时间的流逝，用文字记录下来的知识越来越多。它们就变成了学校里学习的内容。而不上学、不识字的人，就变成了“文盲”。于是，人类的历史就被改变了：有的人上学识字，成了有知识、有文化的人；而另外一部分人没有上学识字，就无法了解这些知识和文化。从那时起，当人们渴求获得知识时，就要去寻找学校和教师，通过学习，见识到一个更加广阔、有趣的世界。 　　最早的学校 　　早在4000多年前的夏商时期，中国就有了最早的学校。它们被称为“庠（xiáng）”、“校”和“序”。 　　你可不要以为，在这些学校里也是像今天一样，摆上一排排桌椅板凳，挂上一块黑板，然后由老师来领着你念课文。因为那时候，被发明出来的文字数量还很少，根本就编不成课文！作业嘛，就更没有了――别忘了，那时中国人使用的文字是甲骨文，要是留作业的话，你就得找一堆骨头，拿刀子往上面刻着写，保险“写”不到十个字，就能累得你手腕子抽筋……那么，在这些学校里都教些啥呢？ 　　其实，这些“学校”都是古代掌管礼仪的官员养老的地方。在那时，一般人在日常生活中很少见到、也很少用到文字。而这些官员需要把国家的各种礼节、仪式的步骤记录下来，所以只有他们才认识文字。当他们老了的时候，就要把这些东西传授给年轻人。于是就在他们的住处招收一些贵族的孩子，教给他们礼仪知识。这，就是那时的“学校”啦。 　　孔子和私塾 　　前面说了，在最早的学校里学习的，都是皇室和贵族的孩子。因为只有他们长大之后，才需要用到那些礼仪知识。一般老百姓的孩子，小时候帮大人干活，长大了还是干活，根本用不上那些知识，所以也就没有时间、也没有必要上这样的“学校”了。 　　就这样，过了两千多年的时间，到了春秋时期，中国的“学校”也还是只收贵族的学生。在这时，出现了一位伟大的老师，他开始不分出身、身份、年龄，向所有的学生教授知识。这位老师，就是孔子。 　　孔子年轻的时候是鲁国的贵族，从小到大，学习了很多礼仪、历史、文学方面的知识。当他年纪大了之后，他便开始四处漫游，招收弟子，把自己掌握的知识教授给他们。无论是平民百姓的孩子，还是贵族和富商的孩子，孔子对待他们都一视同仁。他赞赏那些勤奋好学的学生，批评懒惰贪玩的学生。并用自己亲身的言行来教育他们，应当做一个品德高尚、勤奋学习、谦虚善良的人。 　　孔子去世后，他的弟子中有很多人开始以他为榜样，也在家里招收学生，将孔子教给他们的知识和道理传授给更多的人。慢慢地，这种私人开设的学校越来越多，就变成了后来的“私塾（shú）”。很多读书人就在自己的家里办这种学校，教孩子们念书识字。大部分古代人小时候都是在这些私塾里开始学习的。 　　从义塾到学校 　　最开始孔子招学生的时候，他的目的是把自己的所学传授出去，而不是挣钱，所以不怎么收学费。但到了后来，读书人办私塾，往往是因为找不到别的工作可以做，所以就需要收取一些学费，作为自己的收入来源。这样，穷人家的孩子就又读不起书了。 　　怎么办呢？一些热心于做慈善的有钱人注意到了这件事，就由他们出钱，聘请老师，找一座大一点的房子，把孩子们集中起来，一起读书学习。通常在一个村庄里，有一所这样的学校就够用了。这样的学校，被叫做“义塾”，又叫“村学”。不用说，办这种学校当然是做了一件大大的好事。在历史上，有很多人因为办学而受到百姓的感谢和爱戴，有时还会得到皇帝的奖励。 　　后来，西方的学校传到了中国。人们发现，西方的公共学校跟中