c程序设计导引ii-北京大学.ppt

4、程序风格 ——一些禁忌 a = a + b; b = a - b; a = a - b; temp = a; a = b; b = temp; 清晰简单的表达：不要为了追求某方面的效率而使程序变得晦涩难懂。 （a、b两个数互换） 这3条语句的作用？ 4、程序风格 在刚一开始学习写程序时，就应该注意培养良好的书写习惯。良好的程序风格有助于我们写出正确的代码，并且使得我们的程序更容易被其他人使用。 良好的程序风格示例 （课堂例子） 有一对兔子，出生后第3个月起每个月都生一对兔 子。小兔子长到第3个月后每个月又生一对兔子。假 设所有兔子都不死，问40个月的兔子总数为多少？ 解题思路 第几个月 小兔子对数 中兔子对数 老兔子对数 兔子总数 1 1 0 0 1 2 0 1 0 1 3 1 0 1 2 4 1 1 1 3 5 2 1 2 5 6 3 2 3 8 7 5 3 5 13 ┆ ┆ ┆ ┆ ┆ 5、程序示例 可以看到每个月的兔子总数依次为 1,1,2,3,5,8,13… 这就是有名的费波那西(Fibonacci)数列。 5、程序示例 #include stdio.h void main() {  long int f1,f2; int i; f1=1;f2=1; for(i=1; i=20; i++) { printf(%12ld %12ld ,f1,f2); if(i%2==0) printf(\n); f1=f1+f2; f2=f2+f1; } } 5、程序示例 说明： (1)变量f1和f2用长整型，在printf函数中输出格式 符用“%12ld”，而不是用“%12d”，这是由于在第 23个数后，整数值已超过整数最大值32767，因此必 须用长整型变量才能容纳，并用“%ld”格式输出。 (2)if语句的作用是使输出4个数后换行。i是循环变 量，当i为偶数时换行，而i每增值1，就要计算和输 出2个数(f1，f2)，因此i每隔2换一次行相当于每输 出4个数后换行输出。 5、程序示例 给一个整数m，判断它是否素数。 解题思路 让m被i(i由2变到k= )除，如果m能被某一个 i(2～k之间的任何一个整数)整除，则m必然不是素 数，不必再进行下去。此时的i必然小于或等于k； 如果m不能被2～k之间的任一整数整除，则m应是素 数，此时在完成最后一次循环后，使i再加1，因此 i的值就等于k+1，这时才终止循环。在循环结束之 后判别i的值是否大于或等于k+1，若是，则未曾被 2～k之间任一整数整除过，因此输出“是素数”。 5、程序示例 #include stdio.h#include math.hvoid main() {int m,i,k; printf(“please enter a integer number:”); scanf(“%d”,m); /* 输入一个整数m */ k=(int)sqrt(m); /* 对m求平方根，再取整 */ for (i=2;i=k;i++) /* i作为除数 */ /* 如果m被i整除，m肯定不是素数 */ if(m%i==0) break;  if(ik) printf(%d is a prime number.\n,m); else printf(%d is not a prime number.\n,m);} 5、程序示例 5、程序示例 课堂编程：求1～1000之间与7有关的数（7的倍数）的和。 总结 C语言语句及控制流： if/else switch/case/default (break) while、do-while、for break、continue 标准输入输出及库函数 程序风格 上机作业 编程网格 上机时间做完。上机时交练习和作业权值为1，3天内0.8，7天内0.6，14天内0.3，其他情况为0。 10月30日下午1点-4点 方正大厦4楼417房间。 循环语句 do-while（直到型循环） [initialization] //初始化条件 do{ body; //循环体 [iteration] //迭代，变更循环条件 } while (termination) ; //循环条件 首先执行一遍{}中的语句，当表达式terminat