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语文阅读教学创新探讨 　　内容摘要：在一个不断创新的时代，教学也在经历着一场革命。正确把握语文新课程的基本理念，在自主、合作、探究的学习方式上，转变传统教学观念，融入时代创新因子。潜心品读，融会拓展，让语文阅读教学有源头活水，在读悟中拥有更广阔的教学空间。扬弃传统教学观念，植入时代人文情怀，敢于创新，勤于实践，让语文阅读教学在时代的创新中彰显美学价值。 　　关键词：语文；阅读教学；创新 　　【中图分类号】G633.33 　　在一个不断创新的时代，教学也在经历着一场革命。传统的语文阅读教学也在时代创新精神的感召下，借助多媒体、互联网等现代教育技术，发生了诸多变化。笔者就初中语文阅读教学在创新方面进行一些探讨，以与教育同仁分享。 　　一、正确把握语文新课程的基本理念，在自主、合作、探究的学习方式上，融入时代创新因子。 　　语文新课程的基本理念是：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。因此，在实际教学中要转变传统教学观念，融入时代创新因子。 　　1、转变传统教学观念 　　语文教学大纲对语文阅读的界定是：阅读是人们从书面语言中提取信息的一种最基本的学习活动。课程标准对阅读的理解是：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径；阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。从两者的比较