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适应课程改革 追求有效管理 　　摘 要：班主任工作千头万绪，既要做好学生的思想工作，又要协调学生与教师、教师与教师之间的关系、协调各学科之间的关系……如何做好学生的思想工作？如何巧去学生不良习惯？如何才能管理好一个班级？我感触良多。有名言说：思想决定行动，行为决定习惯，习惯决定命运。习惯是人生中的一把双刃剑，用得好，它会帮助人们轻松地获得人生快乐与成功；师生巧沟通。自信也能让人急中生智；自信更能使人赢得别人的信任，帮助其成功。 　　关键词：繁琐性； 沟通； 巧干 　　长期从事班主任工作的教师都深刻的体会到班主任工作的繁琐性，一些事情，如果从班主任个人看来是小事，但从学生方面看却是大事，或者是反过来。总之，凡事都得认真解决，否则班上就会乱糟糟的，但如果不懂得一定的工作方法，非但不能解决问题，还可能使情况变得更坏。下面就是我工作中的几个案例，以供同行参考。 　　一、巧编座位 　　编排座位是班主任工作中一件大事难事。一般的做法都要考虑学生的身体高低、视力的好坏、男女的搭配、守纪与不守纪学生分布，还有家长、同事甚至领导的叮嘱。没有一二个工作日，就很难编排出来。等到执行的时候，又总是怨声载道，甚至哭哭啼啼，死活都不肯就位。这时，班主任又要硬做一回恶人，板起面孔连哄带吓，费下九牛二虎之力，不怕得罪所有的人，才能把乱像压下去。说实话，这时候的师生关系不出现裂缝才是怪事！一个学期至少要编