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通过多媒体手段 进行语文课教学 　　[摘要]二十一世纪人类已经进入知识经济、信息化的时代，创新意识、创新精神和创新能力已成为引领教育发展的三驾马车，以计算机为核心的多媒体网络技术的发展，打破了学生的时空界限，现代教学的广泛应用，已成为提高课堂教学效果的有效途径。 　　[关键词]多媒体 语文教学 优化课堂教学 　　计算机和网络资源的开发应用为现代教学提供了重要的平台。它把文本、图形、形象、视屏图像、动画和声音等信息集成在一起直观展示教学过程，它既能向学生快速提供丰富多彩的集图、声、文于一体的教学信息，又能激发学生的学习兴趣，极大的提供了师生互动的空间，对培养学生的只是构建能力和创新能力发挥着重要的作用，也改变了传统的语文教学过于重说教、形式单一、呆板的弊端。下面结合自己近年来的教学实践谈谈借助多媒体技术提高语文教学效果的几点感受。 　　一、 为教师备好课搭建平台，实现教学资源共享 　　备好课是上好课的前提和基础。过去，有些老师仅凭一本教材和一本教参备课，导致上课照本宣科，缺乏丰富鲜活的材料，无法激发学生的学习兴趣，无法提高教学效果。互联网的出现改变了这一局面，丰富了信息资源，为广大教师备课提供了便利的条件，教师可以根据教学对象的实际情况选取网上名师教案或课件进行教学，也可以选择时代性强的鲜活材料应用于教学中。在讲授《文字的演变》时，因文字早期出现太久远，这与学生有很大的距