高中英语教学的优化与研究.docVIP

高中英语教学的优化与研究 　　摘 要： 新课程标准对高中英语教学提出了更严格的规范和要求，以便进一步发挥高中英语教学优势。英语作为一种外国语语言，本身带有一种很强的陌生感，但是它作为一种世界通用的交流语言，又十分重要，所以英语教师对于英语教学的优化研究则显得十分重要。此外，如果高中学生在小学和初中阶段的英语学习中打下良好的基础，则更有利于高中英语教师优化英语教学手段、教学模式和教学方法，使得学生和教师双盈利；如果学生在小学和初中阶段的英语学习中产生了厌学的情绪或者取得成绩比较低下，那么即使教师采取了比较成熟的优化教学手段，则结果可能适得其反。作者结合自己多年的实际教学经验，提出高中英语教学优化设计模式，以便配合国家课程改革的要求，提高学生学习英语的质量和水平。 　　关键词： 高中英语教学 教学优化 教学手段 　　《新课程标准》凸显了“以学生发展为本”、“以培养学生自主创新精神和实践能力为基础”的教育观念。它要求英语教师在日常教学中积极地、灵活地运用这种理念，让英语成为学生熟练掌握的基本学习工具，让学生形成基础性的英语交流、文章阅读和解决简单英语问题的能力，掌握基本的英语知识、技能和正确的人生观及生活态度，让学生在社会上生存下去，有尊严、有自律地生活和工作，改善自身的生活质量及充分发挥自身能力，积极地参与社会生活，养成终身学习的良好习惯，而形成这些良好表现的基础则在于教师与学生