高年级语文基础过关测试(二).docVIP

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  • 2016-03-05 发布于北京
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高年级语文基础过关测试(二).doc

高年级语文基础过关测试(二)   一、请你说明下列句子所采用的修辞方法,并写出这样用的好处   1. 你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?   这句话采用了__________的修辞手法,这样描写的好处是:   _________________________________________________________。   2. 黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。   这句话采用了__________的修辞手法,这样描写的好处是:   _________________________________________________________。   3. 这比山还高比海还深的情谊,我们怎能忘怀?   这句话采用了__________的修辞手法,这样描写的好处是:   _________________________________________________________。   二、请你说明下面句子所描绘的是哪一个方面的内容,再说说这样写有什么好处   1. 老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。(《金色的鱼钩》)   这句话是对“老班长”__________的描写,这样描写的好处是:   __________________________________________________

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