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高校课堂教学改革探析 　　摘要：课堂教学是高校教学的重要形式。目前课堂教学中存在一些问题，学生缺乏学习的主观能动性，专业认可度低，学习方法存在问题，而教师的教学缺乏合理的约束机制，缺乏与学生的互动交流。通过课堂教学中理论教学改革以及在课堂上融入创新实践教学，能够提高教学质量，改善教学效果。 　　关键词：课堂教学；教学改革；实践教学 　　课程教学是高校教学的重要组成部分，而课堂教学是课程教学的最主要的形式。虽然高等学校有实践、研究等教学环节，但是仍然以课堂教学为基础。实践教学、研究教学等环节也应融入课程之中。 　　一、课堂教学现状与改革原因分析 　　1.课堂教学中学生现状。很多大学生从认识上就不能正确地理解大学教育的意义。大学教育和中学教育存在衔接的问题。中学阶段的教学以应试教育为主，使得新入校的大学生不能完全理解自我学习、创新学习在大学学习过程中的重要性。大学课堂信息量大，课程难度高。教师讲解习题，反复复习的时间较少。课堂一节课，课后需要几倍的时间去消化理解课堂的内容。大学管理相对松散，学生不会像中学时一样受到直接的纪律约束。很多学生处于迷茫状态，对专业学习方向、职业规划不能理解，缺乏学习动力。目前国内大学多为“严进宽出”，相当一部分学生认为，考上了大学就完成了任务，只要能拿到文凭就业就可以了，但求期末考试及格，不注重知识本身的学习。有的学生认为大学课堂教育不重要，只有考