结项报告书要点.docVIP

赣州市中小学教育教学课题研究成果 结 项 报 告 书 课题名称 小学农村寄宿留守儿童自主能力培养的有效研究 课题立项 xz012 课题类别 小学综合科 课题负责人___________ 徐 周 萍 所在单位___________ _上犹县第二小学 通讯地址____________上犹县城文兴路 电 话（办） 0797-8538719_ （手机 邮 编 341200 E—MAIL xzp121128@163.com 填表日期 2014 年 9 月 12 日 赣州市教育教学科学研究所课题办印制  填 表 说 明 本表请打印填表，也可用钢笔认真如实填写，书写要清晰、工整。 本表须填写一式3份，其中1份原件，2份复印件。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。 填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。 4、赣州市教育教学科学研究所课题办地址：赣州市环城路5号，邮编：341000 联系电话：0797-8223350-807 一、基本情况 课题名称 小学农村寄宿留守儿童自主能力培养的有效研究 成果形式 立项时间 2011年 9 月 22日 完成时间 2014年 9 月1 日 鉴定时间 年 月 日 是否通过鉴定 课 题 主 要 研 究 人 员 序号 姓 名 性别 年龄 职称 工作单位 在项目中承担的工作 1 胡宏新 男 40 小特高 上犹二小 课题督导管理 2 蒙 芳 女 36 小高 上犹二小 课题督导管理 3 胡雪萍 女 43 小高 上犹二小 课题组织实施 4 黄箕宪 男 41 小高 上犹二小 宣传、课题资料分类汇总 5 黄平英 女 41 小高 上犹二小 课题指导、课题资料分类汇总 6 徐周萍 女 32 小高 上犹二小 课题实验 7 周丽萍 女 33 小高 上犹二小 课题实验 8 蔡进辉 男 41 小高 上犹二小 课题实验 9 刘 英 女 32 小高 上犹二小 课题实验 10 徐万明 女 28 小一 上犹二小 课题实验 二、研究成果简介 一、本课题研究的目的及意义 近年来，无论在农村留守儿童教育还是在自主学习方面都有许多成功经验，为农村留守儿童自主学习教育问题提供范例，这是我们研究本课题的一些重要资源，也是我们可以直接运用的经验。 但以我校的实际情况，具有借鉴价值和可操作的实践经验却为数不多。我校刚成立不久，就学校而言，“小学农村寄宿留守儿童自主能力培养”的研究尚处于初级阶段，相关理论、研究成果不多。所以，本课题的研究还有很大的价值。具体而言，本课题有以下研究意义： 1、课题研究理论意义 本课题是专门针对农村寄宿留守儿童留守儿童的生活实际，学习现状开展的研究。研究过程中制定的研究措施，能有效帮助广大教师教育和指导农村寄宿留守儿童形成良好的学习、生活习惯，提高农村寄宿留守儿童生活技能，从而提高学习成绩。 此课题的研究实施，可以对农村寄宿留守儿童的教育进行充实和完善。现在，很多留守儿童的教育保护研究主要集中在心理健康教育、道德养成教育、亲情缺失研究方面，此课题是对这些研究的进一步深化，使农村寄宿留守儿童真正获得独立生活和学习的能力，为其终生学习和发展打下坚实的基础，为将来走入社会提前做好准备。 本课题研究成果具有比较广阔的应用前景和良好的社会效益。农村留守儿童教育问题是我国社会转型时期不可回避的一个重大问题。本课题的理论研究成果可以为解决农村寄宿留守儿童教育问题提供参考。也可以为我县农村基础教育研究打开一个新的突破口,有利于农村教育的均衡发展。 2、课题研究实践意义 对我校农村寄宿留守儿童的生活和学习状况经初步调查十分令人担忧。 他们的生活自理能力差，一些基本的生活技能也不会（如洗脸、洗澡等），感情脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极…，对生活中遇到的一些小问题不会处理，往往因为一些小事情和同学吵口、打架；学习动机弱、主动性不够、依赖性强，从而导致学习效率低下、学习能力与学龄不相匹配，必然会对他们的后续发展产生不良影响。因此，提高他们的自主能力，无疑是留守孩、教师、家长和社会的众望所归，是学校亟待解决的问题。 本课题立足本校的实际情况，将以农村寄宿留守儿童