接受他，帮助他，坚持住，一直爱.docVIP

接受他，帮助他，坚持住，一直爱 　　各位朋友： 　　大家好！ 　　今天几位家长朋友一定是分别代表不同的层次，我大概是代表那些比较落后，但正在进步的孩子家长讲几句话，所以我讲话的前半部分可能更像是检讨。 　　我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习，也付出很多，但这不是个愉快的过程。 　　我是个教育工作者，有满脑子的教育理想、教育理论，所以开始我力图对孩子的学习不干预，抱定多观察、多鼓励、多引导的原则，坚持不在外边报班，相信自己的教育。结果，我看到孩子磨磨蹭蹭，经常大脑像断了线一样，长时间地愣神，作业常常耗到十到十一点。 　　于是，终于放弃原先的理念，开始陪学、辅导，从那以后，家里就充满了呵斥、不满和哭泣。我不能接受这样一个事实。 　　做老师的都知道，不怕你笨，就怕你缺乏意志力；不怕你学不会，就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。 　　失败的情绪容易转化为暴躁，黔驴技穷时我也打孩子，有时下手很重。每当打过孩子，尤其是下手比较狠的时候，心情坏到极点，看到孩子蜷缩在角落，十分无助，默默哭泣的时候，每当看到这个平时那么漂亮可爱的孩子，而他无论在体力和智力都远远不能跟我对抗，仅仅因为学习，就要承受心理和肉体的摧残，而这个他是自己的宝贝、自己的唯一，此时的怜惜、悔恨、心疼，难以明说。 　　直到现在，每当回想当年，看自己当年写的文章，还是感觉很对不起孩子，我的孩子也常看我的文章，他知道