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如何进行2014年英语二轮复习 　　英语二轮复习是学生对高中英语知识系统化、网络化的阶段，是查漏补缺、提升能力的关键时期。那么在2014年二轮复习中，英语教师如何帮助优秀生夯实基础、中等生把握基础、薄弱生狠抓基础，以实现新的突破呢？下面我结合自己的教学实践，和大家一起探讨。 　　1.针对考纲词，下足功夫 　　词汇是语言的基础，要想在英语学科上取得突破，首先面对的就是单词关。词汇量的大小直接影响着同学们做题速度的快慢、做题质量的高低，但由于高考试题中的词汇基本不超出高考考纲所规定的3500词，所以我们就要针对考纲词，下足功夫。 　　1.1 对考纲词进行分类整理，可分为以下几类： 　　第一类：熟悉的词汇。在3500词内，学生肯定对其中的一部分词汇很熟悉，对于这些词，可用号做上标记。对这一部分词汇学生不需要花费太多的时间。 　　第二类：不太熟悉的词汇。针对考纲的这一部分词汇，可用做上标记，每隔几天就读、记一遍。坚持这样做，很快学生就会发现其中一大部分词汇就变成了熟悉的单词，此时可把这些词前的标记改为。 　　第三类：不熟悉的词汇。当然，在考纲词汇中，学生还会有一些不熟悉的词汇，在它们的前面做上标记。这些词汇就是你重点突破的对象。对于这些词汇，争取每两天看一遍，把熟悉后的词去掉一颗，甚至去掉两颗。 　　1.2 对重点词汇的用法进行归纳总结 　　在考纲词中总有一部分词或词组非常重要，在高考试卷中频频亮相，如：sense， available， particular， still， occasionally， put短语，get短语，break短语，come短语，break短语，pick短语，set短语，take短语，look短语等。因此同学们要对这一类词或词组进行归纳总结。如： 　　get through（使）通过（考试、议案等）；（电话等）打通，接通；给…接通电话；（使）送到；处理工作；完成工作；用完，花完；度过，熬过（困难时期等） 　　【高考链接】 　　（2013·安徽高考） Traditionally， college students hold a graduation ceremony to encourage themselves before they ______on their life journey. 　　A. give up B. settle down C. get through D. set off 　　（2012·安徽高考）The athletes years of hard training ______ when she finally won the Olympic gold medal. 　　A. went on B. got through C. paid off D. ended up 　　（2010·浙江高考）After that， he knew he could ______ any emergency by doing what he could to the best of his ability. 　　A. get away with B. get on with C. get through D. get across 　　（2009·全国高考Ⅰ） I tried phoning her office， but I couldnt _______. 　　A. get along B. get on C. get to D. get through 　　（2009·四川高考）-Have you __________？ 　　-No. I had the wrong number. 　　A. got in B. got away C. got off D. got through 　　（答案：DCDDD） 　　available adj. 可用的；有空的；可会见的；（戏票、车票等）有效的 　　【高考链接】 　　（2012·福建高考）- Can you lend me the book Gone with the Wind？ ks5u 　　- Sorry. I returned it to the library just now. Maybe it is still ____. 　　A. available B. affordable C. acceptable D. valuable 　　（2012·安徽高考） Interest is as ______ to learning as the ability to understand ，even more so. 　　A. vital B. available C. spec