人教版物理八上2.3《平面镜成像》教案1.docVIP

教材版本：义务教育课程标准 新人教版 物理 八年级（上） 课题：《平面镜成像》 ----科学探究的教学  作课教师：李 鹏 飞 作课单位：石家庄市栾城县窦妪镇一中 李鹏飞：石家庄市栾城县窦妪镇一中物理教师，物理备课组组长，国家三级心理咨询师。曾获栾城县评优课一等奖、石家庄市青年教师优质课大赛一等奖、连续多年中考与全县物理统测全县名列前三、在各种知名期刊报纸发表物理教研论文多篇。 《平面镜成像》 ----科学探究的教学 【教学目标】 知识和技能 1．平面镜成像的特点。 2．了解虚像的形成。 3．生活中平面镜成像的现象。 过程与方法1．“平面镜成像特点”的探究，。2．观察实验现象，感虚像的含义。 情感、态度、价值观 1．在探究“平面镜成像特点”，体会获得知识的成功感。 2．通过对平面镜应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。 3．培养的科学态度。重点平面镜成像的特点。难点平面镜成像的原理以及虚像的初步概念。教学准备 观察镜中的像与自己 比较，思考，提出问题 培养观察能力，通过生活中的现象，提出与物理有关的问题，开启探究学习的大门 幻灯片 猜想假设 引导学生回答提出的问题，即提出猜想。 讨论并提出猜想假设： 1、平面镜中的自己（像）和镜前的自己（物体）大小（相等/较大/