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谈农村英语教学中的口语训练 　　摘 要：为了适应国际形势的发展，英语新课标对英语学习者口语有了更高的要求。作为一名农村英语老师，清楚的认识到英语口语教学的重要性及目前面临的困难，并就此分析了农村英语口语教学面临的现状及其原因，根据自身教学实践，提出了农村英语口语教学的一些对策及方法。 　　关键词：英语；口语教学；农村现状；策略及方法 　　二十—世纪是中英文在世界并行的新世纪，二十—世纪是两语时代。英语是一种世界上通用的语言交际工具。作为跨文化教学的英语课堂，只有把英语作为交际工具来教学，才能有较好的教学效果。随着英语教材教法改革的不断深入，英语教学进步很大，当牛津版英语教材进入课堂时，我深切体会到农村孩子学英语难，由于对口语、听力训练不够，大部分初中生口语发音不准，说话不流利且听力太差，无法用英语进行简单交流。再加上农村英语教学水平相对落后。因而在初中英语教学中，如何提高学生英语口语水平，已成为英语老师必须探讨的问题。因此，培养好中学生的英浯口语能力势在必行。 　　一、当前农村英语口语教学现状 　　1.英语课堂教学依然是老师主讲，学生好像“看客”一样 　　现在的英语口语课堂教学主要以老师讲解为主。即使是口语课时，也仅仅只是听听加翻译。教学主要是讲解知识，然后大量练习做一做。学生根本没有时间使用英语交流。 　　2.对英语的口语训练认识的错误 　　我们学习英语是为了和人