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运用多媒体技术促进小学美术教学改革 　　【摘要】随着素质教育改革的不断深化，在美术教学中培养学生实践运用能力和强化学生民族文化意识越来越受到重视，结合新课程改革的不断深入，以民族文化精神为思想支撑，以多媒体技术为教学手段，以信息化等新媒体技术的学科整合为美术教学改革的切入点；尤其是利用多媒体技术绘画作为现代美术教学的新探索，对于高效率推进美术教学现代化进程，提高教学效果，培养学生的观察能力、实践操作能力和美学欣赏能力至关重要。今后的美术教学在教学改革创新等方面要进一步发挥多媒体技术优势，进一步彰显民族文化精神。 　　【关键词】小学美术教学实践文化意识 　　一、运用多媒体技术辅助美术教学的探索 　　在美术教学中，充分利用多媒体技术营造艺术文化情境，引导学生进行积极的探索，激发学生学习兴趣，培养学生的创新能力，这也是美术教学改革向科技化和人文化迈进的必然选择。利用多媒体辅助美术教学，能够弥补传统教学的不足，有利于进一步拓宽学生的视野，在我们现实生活中不少美术现象不可能在传统画笔下完成，由于条件限制有些美术教学案例也不可能由学生自己动手。因而借助计算机多媒体强大的模拟功能、动画功能，能解决许多难以表现或操作的美术教学情景。利用多媒体辅助教学，营造教学气氛，激发兴趣，培养学生的创新能力这也是素质教育与美术教学融合的交汇点。运用多媒体辅助教学，能以其灵活、生动、形象的图形和动画表现形