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运用数学技巧,解决物理问题 　　摘要：高中物理中要求学生有“应用数学方法处理物理问题”的能力．所谓数学方法，就是要把客观事物的状态、关系和过程用数学语言表达出来，并进行推导、演算和分析，以形成对问题的判断、解释和预测．可以说，任何物理问题的分析、处理过程，都是数学方法的运用过程．关于物理问题中极值的求法很多，本专题中所列出的极值、临界值、极限等数学方法，就是高中物理中的最常见，却又最不容易掌握的技巧。所列有限，仅供抛砖引玉！ 　　关键词： 数学方法高中物理极值临界 　　 　　一、极值 　　1．利用三角函数求 　　 y＝acos θ＋bsin θ 　　＝a2＋b2(aa2＋b2cos θ＋ba2＋b2sin θ) 　　令sin φ＝aa2＋b2，cos φ＝ba2＋b2 　　y＝a2＋b2(sin φcos θ＋cos φsin θ) 　　＝a2＋b2sin (φ＋θ) 　　φ＋θ＝π2时，y有最大值，且ymax＝a2＋b2． 　　【经典题例1 】 如图1所示，重为G的木块，在力F的推动下沿着水平地面匀速滑动，若地面与木块的动摩擦因数为μ，F与水平方向成α角，试说明：若α角超过某一临界值时，无论推力F多大，木块都不可能发生滑动，并用μ值表示该临界角大小。 　　析：Fcosα=f，Fsinα+G=N，f=μN， 　　 　　F→∞时，cosα-μsinα→0