人教版语文二下《语文园地二》word教案2.docVIP

语文园地二 第一课时　　〖学习目标〗　　　１、学习由两个或三个相同汉字组成新字的汉字构字规律。　　　２、复习形声字，借助其构成规律，认识９个新字，读准字音，记忆字型。　　〖教学重点、难点〗　　　１、学习两种汉字的构成规律。　　　２、认识９个新字。　　〖教学准备〗　　　生字卡片。　　〖教学方法〗　　　自主学习。　　〖教学过程〗　　一、我的发现　　　１、我们知道，汉字是个神奇的大家族，他们的组成可有趣了！瞧──出示汉字，你能猜猜这几个字是怎么来的吗？最后这幅图又有什么特点？小组商量一下。　　　　　山　　网　　秋　　上　　下　　哭　　笑　　　　⑴　小组交流。　　　　⑵　班级交流：　　　　　　从形状变化而来的字──山、网。　　　　　　带有指示意义的字──上、下。　　　　　　可以借助图形进行辨认的字──哭、笑。　　　　　　偏旁、组成有表示意义的字──秋。　　　２、今天，老师请来了一组新的汉字朋友，看──（出示“我的发现”）旁边的小姐姐为我们提了一个问题，大家一起读一读吧。　　　　　齐读问题。　　　３、自己读读，说说，告诉你的同桌：　　　　　出示“我的发现”：　　　　　班级交流：　　　　　⑴　相同的两个字上下排列构成──多、吕、昌、炎。　　　　　⑵　相同的两个字左右排列构成──双、朋、羽、林。　　　　　⑶　相同的三个字排列构成──品、晶、