招教考试教育心理学辅导(优秀课件)精要.ppt

教育心理学 辅导课 第一章 教育心理学概述 教育心理学的基本内涵 1.定义：研究教学情境中学与教的基本心理规律的科学。 2.过程：学习 教学 评价反思 3.要素：学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境 学与教相互作用过程是一个系统过程．该系统包含的要素有(? )。(多选题)?A.学生? B.教师? C.教学内容? D.教学媒体? E.教学环境?  发展进程（年代熟练掌握*选择） 20世纪20年代以前——初创时期 裴斯泰洛齐 教育教学的心理化 最早的一本：1877 俄国 卡普捷列夫 桑代克 教育心理学 西方第一本 20世纪20年代到50年代末——发展时期 翻译日本：1908 自己编写：1924 廖世承 《教育心理学》 20世纪60年代到70年代末——成熟时期 布鲁纳 课程改革运动 罗杰斯 以学生为中心 奥苏贝尔 有意义学习 潘菽主编 《教心》 20世纪80年代以后——完善时期 1994 布鲁纳 主动 反思 合作