第一单元第一章第一节生物的特征课件冯世君详解.pptVIP

Welcome to Biology class 欢迎来到生物课堂 有趣的生物课将要开始了!! Are you ready? 观察下面的图片　　（比较生物和非生物） 学习生物的途径及基本要求？ 途径： 观察、比较、讨论 三、生物能排出身体内产生的废物 讨论小结：生物的基本特征有哪些？ 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出身体内产生的废物 4、生物能对外界刺激作出反应 5、生物能生长和繁殖 6、生物都有遗传和变异的特性 猎豹发现猎物时会展开追捕。而斑马发现有危险时会逃亡。 河鲀遇到外界刺激时，腹腔气囊迅速膨胀，使整个身体呈球状浮出水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。 含羞草具有感触性，叶子受到触摸时会合拢下垂。 四、生物能对外界刺激做出反应 菜豆能由一颗种子生长成一个完整的植株，发育到一定阶段开始繁殖下一代。 从小长大的蘑菇 许多植物产生种子，种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大 破壳而出的小鸡 五、生物能生长和繁殖 同一只狗的后代有相似 也有差异。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 同一株桃树上开出颜色不同的花。 六、生物都有遗传和变异的特性 七、生物的其它共同特征 除病毒外所有的生物都由细胞构成。 得出 结论 以上6个特性是判断一个物体是否有生命的依据。 义 务 教 育 课 程 准 实 验 教 科 书 义 务 教 育 课 程 标 准 教 科 书 义 务 教 育 课 程 准 实 验 教 科 书 生物课上课须知及上课方式： 课上给大家10分钟的预习时间（带着教师的问题预习）， 教师就学生总结的问题进一步讲解， 习题练习。 祝同学们学习愉快！ 第一章 认识生物 第一节　生物的特征 授课教师：冯世君 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学 　我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家能不能说出什么是生物？ 　大家可从身边熟悉的事物开始，举出一些事物，并说出哪些是生物，哪些是 非生物？ 　 金钱豹和它捕获的食物 机器人 含羞草 感染人的细菌 慢慢长大的钟乳石 水 病毒 蘑菇 耳木黑 蚊子 观察下面的图片（比较生物和非生物） 生物和非生物最本质的区别是：生物有生命而非生物没有生命。 本节重点知识 学习生物的途径及基本要求？ 什么是生物？ 生物有哪些共同特征？ 观察 方法： 要求：1.有明确的目的、2.正确的方法、3.观察要全面、细致、实事求是、有计划、有耐心、4.及时做好观察记录、5。观察后交流讨论。 直接观察：用肉眼观察 间接观察：借助放大镜、显微镜等仪器，或利用和照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。 第一节 生物的特征 机器人能演奏优美的音乐，有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流，它是生物吗？ 想一想，议一议 石钟乳能生长，它是生物吗？ 生石花的叶子看起来像石头，为什么说它是生物？ 一、什么是生物？ 有生命的物体叫做生物。 二、生物有哪些共同特征？ 水 无机盐 糖 绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，在光照条件下合成糖类供植物体利用。 动物不能制造有机物，以植物或别的动物为食，从中获得营养。 一、生物的生活需要营养 鲸呼气时产生雾状水柱，鲸需要时常浮出水面进行换气。 一只欧洲野牛沐浴在早晨的阳光中，它呼出的气体在寒冷的空气中清晰可见。 一只红翅黑鹂在枝头鸣叫。在寒冷的空气中可以看到它呼出的气体。 二、生物能进行呼吸 人和动物体通过排尿、出汗、呼出气体将废物排出体外。 植物产生的一部分废物是被落叶带走的。 植物落叶 再见，我带一点废物先走了！