心理发展与教育第九章第一节精要.pptVIP

第九章 心理健康教育 中学生心理健康的标准 哪些因素影响心理健康 学校如何对学生进行心理健康教育 学校心理健康教育的策略有哪些 第一节 心理健康概述 心理健康与成功人生 心理健康的标准 心理健康的影响因素 学校心理健康教育的任务与途径 据报道，我国精神病已超亿，其中重症患者达1600万，五成患者不自知（2010.5）。 一、心理健康与成功人生 （一）健康与心理健康 “立体健康观” 生物-心理-社会模式 （二）心理健康与成功人生 一个人能否成功，知识和智力方面的因素只占30%，而非智力因素占70%。 愉快的心情，正确应对挫折，进步的愿望，对理想的执着追求，坚定的自信心，平静的心境与心态，对于成败有很大的关系。 张梅玲：心理健康与成功  孩子一辈子怎么能更成功呢，应该给他五把金钥匙。第一是健康的体魄；第二是快乐的心态；第三是良好的习惯；第四是灵活的思维方法；第五是一个多彩的舞台，展示的面多一点，空间多一点。从小把这五把钥匙给了孩子，将来他会比你更成功。 心理健康的含义 世界卫生联合会将心理健康定义为：身体、智力、情绪十分调和； 社会适应能力强（智力与能力的表现），人际关系中彼此能谦让； 有幸福感（这一个十年，幸福成了大问题 ） 在工作和职业中能发挥自己的能力，过着有效率的生活。 ——WHO，1946 人类面临的三大问题（梁漱溟） 人和物之间的问