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第十章 学生心理健康教育 心理健康是指个体在各种环境中能保持一种 良好的心理效能状态 时代的发展，社会的进步，人们面临着愈来 愈多的新问题，承受着越来越大的心理压力 对学生进行心理健康教育，使其了解他们各个阶段的心理特点及其发展规律，正确认识自己，认识社会，加强心理的自我修养和自我教育，形成正确的自我观念和人生观及培养他们健全的人格都将起到积极的作用。凭借学生现有的发展创造出学生新的心理发展的基础，使学生心理更成熟、更丰富、更健全，促进学生的心理素质发展达到最佳水平 第一节 心理健康的涵义及标准 一、心理健康界定 健康乃是一种身体的、心理的和社会适应的健全状态，而不只是没有疾病或虚弱现象。（WHO ，1947） 心理健康是指个人在其适应过程中，能发挥其最高的智能而获得满足、感觉愉快的心理状态，同时在其社会中，能谨慎其行为，并有敢于面对现实人生的能力。（美国，1929） 心理健康是指个体在各种环境中能保持一种良好的心理效能状态，它主要包括：智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调、人际关系适应良好、反应适度、心理特点符合年龄特征。 二、心理健康的标准 1、国际上。①身体、智力、情绪十分调和；②适应环境，人际关系中彼此能谦让；③有幸福感；④在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。 2、马斯洛