作文教学有法可依.docVIP

作文教学有法可依 　　内容摘要：作文是语文教学中一个重要组成部分，它能全面反映学生的语文综合能力，主要担负着培养学生写作能力的任务。小学阶段的作文教学是基础，是学生写作的启蒙阶段，尤为重要。本文就从四步来解析作文教学。 　　关键词：课前游戏 范文 口头冲浪 写作 　　《语文课程标准》中更是课文讲真话，述真事，抒真情。 　　许多学生感到作文难写，提起笔来，胸中纵有思绪万千，下笔却只有片言只语，不知道应该如何表达自己的真情实感。而教师在作文教学中，也把大量时间花费在作文的批改上，学生们的文章千篇一律，而我们小学教师也就在做着机械而重复的劳动——其中的枯燥、无奈和精力浪费是有目共睹的。更不要说陈旧的作文观、教师责任观、作文训练。现实的困难，造成了教师教学的苦恼和学生写作的惧怕。 　　学校开展的语文课程中，留给教师作文教学的专门课程还是较少的；作文本身涉及到的知识面又很广，单靠课堂的四十分钟是远远不够的；作文水平的提高非短时期的事，很多的小教老师在说起作文教学时，也是一头雾水，茫茫一江水，无从下手。这种现象在年轻教师身上有明显的体现。 　　当前，小学作文教学改革研究比较活跃，新思想、新观点、新作法、新经验层出不穷，已经形成了南北风格、东西流派、百花齐放、百家争鸣的可喜局面。在这轰轰烈烈的改革大潮中，大家的方法在进步，越来越多样。经过自己的教学实践，我认为有以下四步的作文教学能起