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中职学生日常教育管理策略之我见 　　【摘要】根据中职学生的特点和具体情况，尤其是听了夏金星教授的讲座后，中职学生日常教育管理策略之我见如下：①尊重学生、落实学生的主体地位；②要改变传统的师生关系，变成“亦师亦友”的新型师生关系；③要做到以“德”服人，以“技”服人；④积极引导学生、激发学生的学习兴趣；⑤严格要求学生、一视同仁、建立奖罚制度；⑥向学生推荐每位老师，让学生喜欢每位老师；⑦要进行职业素质的培养和教育；⑧教育者要加强学习和自我提高。 　　【关键词】中职学生 教育管理 策略 　　聆听了夏金星教授关于后进生教育策略的讲座，从后进生是如何产生的、到对后进生应如何进行有效的教育等，让我感悟良多。想起自己正在从事的中职学校的教师工作，我们中职学校的学生基本都是同龄学生中的后进生。从本世纪初开始，随着教育体制改革的不断深入，高等职业教育以及职业高中得到了快速的发展，高校、高中也开始大规模扩招，中专学校的生存空间大幅缩小。许多中专学校为了生存，纷纷采取降分录取或无分录取办法来维持办学规模，导致学生的思想、文化等综合素质明显下降。面对这种新的情况和出现的新问题，我认为我们必须改变传统的教学策略和方法，不断创新和实践新的教育策略，才能更好地完成我们的教育教学任务。 　　在我从事教师工作的整14年里，有着8年的班主任工作经历，在这8年里，我逐渐成长，从当初的青涩走向如今的成熟。根据中职学