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流动儿童心理弹性的相关研究 　　【摘 要】近年来流动儿童的队伍在不断地壮大，也逐渐暴露出越来越多的问题。心理弹性作为积极心理的代表，越来越受到人们的关注。现在，本文试图讨论将两者相结合的效果。 　　【关键词】流动儿童 心理弹性 　　【中图分类号】B844 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）06-0196-02 　　近年来我国城市化进程逐渐加快，越来越多的人选择离开农村来到城市发展。现阶段的农民工更倾向于以家庭形式的整体迁移，这也就促成了另一个特殊的群体――流动儿童的出现。由于户籍因素的影响，流动儿童在城市中处于一个比较尴尬的地位，由此也滋生了一系列的问题。这种处境不利的儿童一直备受心理学家的关注，近年来对于心理弹性的研究，为对处境不利的儿童的研究提供了新思路。 　　一 流动与流动儿童 　　1.流动儿童 　　流动儿童少年是6～14周岁（或7～15周岁），随父母双方或一方或其他监护人在流入地暂时居住半年以上有学习能力的儿童少年。他们最为典型的特征就是没有所在城市的户籍。 　　流动儿童根据流动途径分为三种：（1）从农村流向城市的儿童；（2）从一个城市流向另一个城市的儿童；（3）从一个乡镇流向另一个乡镇的儿童。目前，第一种情况的流动儿童所占比例最多，另两种则比较少见，第三种尤为少见。 　　2.流动给儿童带来的影响 　　流动给流动儿童带来了生活环境的巨大转变，而在儿童人格发展过程中，儿童早期的社会环境和家庭教育是最重要的影响因素。因此流动儿童的身心状况一直备受社会各界的关注。目前，国内的许多研究表明，流动给流动儿童带来的影响有这样几方面： 　　首先，多数研究表明流动给儿童造成的负面影响很大。由于流动儿童与城市儿童在生活条件、家庭教养、社交环境等方面都有一定差距，两者在习惯和思维方式以及学习成绩等方面出现比较明显差异。他们对城市有着明显的疏离和隔阂，人际交往圈狭窄，受到歧视和排斥较多，社会支持较少，学校满意度低，自我效能感显著低于非流动儿童。他们的自我评价、自我发展和自尊水平都偏低，人格健康水平也偏低。由于其父母多忙于生计，容易忽略家庭教育，导致流动儿童心理、行为问题突出。 　　然而，并不是说流动儿童都会“变质”，有研究表明相对于农村来说，流动儿童的自豪感比较强。穷人家的孩子早当家，由于家庭的困难，使得流动儿童更早地习得坚强、独立。流动儿童跟随父母进入城市，到城市学校学习，家庭经济状况和教育环境得到改善，扩展了流动儿童的学识、眼界乃至价值观，这就促进了儿童的心理和认知发展。 　　二 心理弹性与流动儿童 　　1.心理弹性 　　对于心理弹性的定义目前心理学界还没有一个明确的定义。目前人们普遍能接受的是指心理功能未受到曾经历的或正在经历的严重压力/逆境损伤性影响，甚或愈挫弥坚的心理发展现象。 　　2.心理弹性与流动儿童的关系 　　心理弹性是由resilience译过来，很多人把它翻译成复原力或者是心理韧性。心理弹性通常指三种情况：（1）曾生活于高度不利环境的儿童，战胜了逆境，获得了良好的发展结果；（2）儿童虽然仍生活在不利的环境中，但能力不受损害；（3）指儿童能够从灾难性事件中成功地恢复过来。所以，心理弹性这个概念应该是就儿童而言的。 　　Luthar等人认为心理弹性包含了各种危险因素与保护性因素之间复杂的相互作用的过程。危险因素是那些预示着极高消极后果可能性的因素，如贫穷、家庭暴力等。保护性因素是能减轻处境不利儿童所受到的消极影响，促使儿童良好发展的因素。目前，研究者发现保护性因素主要有三种：儿童自身的积极倾向即人格倾向性、家庭环境、外支持系统。 　　心理弹性泛指人们在遭遇困难环境后受到的影响很小，或者是发展得很好的现象。这也就意味着只有在困境或者是不利条件下才能够有心理弹性这一特性的出现。而流动儿童所处的环境到处充满了不利条件，这也就意味着流动儿童中存在心理弹性者的可能性最大。那么，流动儿童的心理弹性如何、怎样才能激发流动儿童的心理弹性则越来越受到心理学家的关注。 　　三 关于流动儿童心理弹性的相关研究 　　目前国内对流动儿童心理弹性的研究还比较少，现阶段关于流动儿童心理弹性的研究多集中在心理弹性与歧视知觉以及适应方面。 　　在歧视知觉与心理适应方面，胡芳芳经调查研究发现，近一半以上的流动儿童都有中等程度的歧视体验，流动儿童多数适应情况较其他同龄儿童要差些。心理弹性与歧视知觉之间无显著相关，与心理适应成负相关。心理弹性对歧视知觉和心理适应之间的关系存在调节作用；王中会和蔺秀云的研究发现，流动儿童的心理韧性对其城市适应有积极影响；在依恋方面，毛向军和王中会的研究发现尽管流动儿童个人、家庭、学校因素对其心理韧性有预测作用，但流动儿童亲子依恋对其心理韧性有更强的预测性；对于流动