细胞的多样性和统一性__课件解读.pptVIP

这些细胞共同的结构有：细胞膜、细胞质和细胞核。 原核细胞和真核细胞 原核生物的特征（蓝藻为例） 通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点： （1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。 （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学发现需要理性思维和实验的结合。 （4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 * * * * * * * * 第二节 细胞的多样性和统一性 第一章 走近细胞 一、观察细胞 血细胞 口腔上皮细胞 根尖分生细胞 洋葱表皮细胞 白细胞 红细胞 动物细胞 植物细胞 这些细胞共同的结构： ——这反映了细胞的统一性 生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同。 2、造成不同种类的细胞形态结构不同的原因? 例如：红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用； 洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。 肌肉细胞 神经细胞 噬中性粒白细胞 卵细胞 精子 红细胞 细胞的多样性 思考：使用高倍显微镜观察细胞时有哪些步骤？请说出要点。 一 、高倍显微镜的使用 低倍镜下观察清楚细胞，把物像调到视野中央 转动物镜，换成高倍物镜 调节反光镜和细准焦螺旋使物像清晰 思考:两种细胞的共同结构有哪些? 动物细胞模式图 大肠杆菌模式图 细胞膜、细胞质 原核细胞 真核细胞 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,可以把细胞分为真核细胞和 原核细胞。 真核生物：由真核细胞构成的生物 原核生物：由核细胞构成的生物 二、原核生物：“一藻”、“二菌”、“三体” 蓝藻：（篮球藻、颤藻、念珠藻、发菜） 细菌 ：【球、杆、螺旋、弧】 放线菌 支原体、衣原体、立克次氏体 一、真核生物：动物、植物 真菌 食用菌 霉菌（根、毛、曲、青） 酵母菌 蓝藻 宏观（以细胞群出现时），如： 微观 （单细胞） 水华和赤潮：水体富营养化 发菜：状如发丝、呈黑色 拟核：由环状的DNA形成， 没有成形的细胞核 细胞质 藻蓝素和叶绿素（能进行光合作用—自养生物） 核糖体 原核细胞与真核细胞的比较 染色体 细胞器 细胞核 细胞大小 真核细胞 原核细胞 有成形的细胞核 有核膜。 无真正的细胞核 有环状的DNA分子，称为拟核 较小 （1μm～10μm） 较大 （10μm～100μm） 有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体 （植物）等 只有核糖体 有染色体，染色体由DNA和蛋白质结合 无染色体，环状DNA不与蛋白质结合 请仔细阅读课本P10-12的“资料分析”思考下列几个问题 1、细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？ 2、细胞学说的建立过各给我们什么启示？你能从中领悟到科学发现具有哪些特点？ 提示：从发现细胞和建立细胞学说的科学家、科学技 术发展的程序、科学实验这三个角度来分析 细胞学说的建立者： 19世纪，德国科学家施莱登和 施旺创立了细胞学说。 其主要内容是： 1．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成． 　２．细胞是一个相对独立的单位， 既有它自己的生命，又对与其他细 胞共同组成的整体的生命起作用． 　３．新细胞可以从老细胞中产生． 施旺 施莱登 （1）.从发现细胞和建立细胞学说的科学 家的角度 维萨里 比夏 虎克 马尔比基 施莱登 施旺 耐格里 魏尔肖 …… 列文虎克 2、细胞学说的建立过各给我们什么启示？你能从 中领悟到科学发现具有哪些特点？ （2）.从科学实验的角度 解剖人尸体 观察死细胞 观察动、植物的活细胞 观察受精卵的分裂…… （3）.从科学技术发展的程序 肉眼观察 光学显微镜观察 电子显微镜观察…… R.虎克在17世纪中期制做的复式显微镜 19世纪中期的显微镜 20世纪初期的显微镜 带自动照相机的光学显微镜 装有场发射枪的扫描电子显微镜 超高压透射电子显微镜 * * * * *