苏教版六年级上册爱之链教学设计.docVIP

教学内容 爱之链 共几课时 2 主备课人 第几课时 1 课??? 型 新授 教学目标 1.学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。 4.联系课文内容，理解最后一句话的意思。 5．学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。 教学重点难点 让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。 教学资源 预习作业设计 ? 初读课文，要求正确、流利。 ? 学 程 设 计 导 学 策 略 调整反思 一、导入新课，激发兴趣 爱，一个温馨的字眼，一个永恒的话题。在那飘雪的寒夜，爱就是一股驱走寒冷的暖流，就是一种克服万难的力量。这就是我们今天要学习的课文——板书课题：爱之链。 ?2.齐读课题。 ? ? ?二、初读课文，检查预习情况 1．指名读生字词，要求读准字音 ? 2.指名读词语 ? ? ? 3.重点理解词语的意思。 ? ? ? 4.指名分自然段读课文，教师相机指点。 ? ? 三、默读课文，理清课文层次1.课文主要讲了几件事？ 2.按提纲“乔依帮助老妇人——老妇人帮助女店主”给全文分段，再试着概括段意。 ? ? ? ? ?