苏教版六年级上册第三单元教案设计.docVIP

8　学会合作 　　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能根据课后提示给课文分段，概括段落大意。3、理解课文内容，了解合作的原因和怎样合作，激励学生要在学习生活中学会合作。4、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　导入新课　　人们为什么要合作？　　怎样才能与别人合作成功？　　初读指导　　(1)出示词语。　　(2)指名读，注意读准带点的字。(3)了解词语掌握情况。　　倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指缝里飞扬出来。　　典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。　　和谐：配合得适当、匀称。　　交响乐团：大型的管弦乐演奏的团体。由弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器等组成，参加者能达上百人。　　(4)齐读生字词。3、各自轻声试读课文。4、检查自读情况，分自然段读课文。5、默读课文后分段，概括段意。(第1～3自然段)：说明生活在世界上大家都离不开与别人合作。(第4～6自然段)：通过具体事例，说明具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。(第7自然段)：指出只有学会合作，才能取得更大的成功。　　1、有感情地朗读课文。2、完成文后练习2。　　一、复习上节课内容，导人新授内容　　二、精读训练　　1、理解第一段。? 自由朗读第一段，找出文中的重点句。　　联系生活实际，