长春版四年级语文上册马教案设计设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀 教学案例评选 姓 名 张耀辉 学校名称 吉林省长春市南关区西五小学 联系方式 0431手 机 联系地址 吉林省长春市南关区通顺胡同51号 电子邮件 yaohui521@126.com 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 题目《马》 教案背景 1.面向学生： □小学 2学科：小学语文 3.课时：第二课时 4.学生课前准备： 一组：阅览室图书查阅 《马》的资料 二组：可利用图片、挂图、课件等展示马的形象。 三组：网络搜集整理 网络文本 四组：查阅有关马的典故，积累一些有关马的成语等 教学课题（结合三维目标写） 教养方面： 1．了解一些有关马的典故，积累一些有关马的成语。 2．正确、流利、有感情的朗读课文，并阅读相关的文章。反复诵读，积累语句，整体感知，体会文章的精妙之处。 3．学会联系上下文理解一些词语或成语的意义。联系生活，进行口语交际练习。 教育方面： 通过阅读，初步了解马在中华民族中的象征意义和重要地位，认识、体验、感受中华民族关于马的悠久文化，感受马所体现的中华民族自强不息的精神，激发对祖国文化的热爱之情。 发展方面： 通过阅读，感受马所体现的中华民族自强不息的进取精神