颠覆传统，走向创新.docVIP

颠覆传统，走向创新 　　【摘要】随着我国教育体制的不断改革和深化，中等职业学校的美术教育发展迅速，它作为职业教育的一个重要组成部分，担负着为社会培养初、中级美术专业人才的任务。但是目前职业学校的美术教育还是比较滞后的，如何改善这一状况，是我们今天讨论的重点。 　　【关键词】职业教育 创新能力 人才培养 美术 素质教育 　　【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）01-0195-01 　　一、职业学校美术教育现状及原因分析 　　1.美术职业教育在整个教育体系中的定位不准确 　　在升学率、普高热的传统观念下，职业学校处在很尴尬的地位，往往被社会误解，低人一等，很多所谓的“差生”，因文化分不够，只能顶着压力“被选择”美术专业，很多学生家长也认为，美术就是在纸上“涂涂、画画”，是小儿科的边缘学科。因此，家长不重视，学校视为副科，完全不能理解美术是一门艺术，导致职业美术难以发展。 　　2.美术职业教育资源匮乏 　　由于教育资金的投入不够，美术职业教育的基础设施建设并不完善。要上根雕、木雕、石雕、玉雕课，没有雕刻工具；要上广告设计、平面设计，在有限的电脑、多媒体等现代化设施，使美术教师难以顺利完成教学任务。还有很多职业学校连老师制作范图所需的笔、墨、纸和颜料都无法保障，更谈不上现代化的教具了。另外，师资力量的不足，美术教师的专业素质参差